6．現(xiàn)有三瓶無色、無味的氣體，已知它們分別是氧氣、空氣和二氧化碳，請設計簡單的方法來區(qū)分這三瓶氣體．

分析 根據(jù)氧氣具有助燃性和氧化性，二氧化碳不支持燃燒進行分析．

解答 解：氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，將燃著的木條伸入氣體中，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，在空氣中燃燒的現(xiàn)象不變，依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進行鑒別；
故答案為：將燃著的木條分別伸進三個集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，瓶內是氧氣，木條燃燒的與瓶外一樣，瓶內是空氣，若木條熄滅了，瓶內是二氧化碳．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關實驗操作的快慢，說法錯誤的是（　　）
A．測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
B．把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中
C．把點燃的木炭放入燃燒匙內，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D．在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．一份稀硫酸分成兩等份，分別各加入足量固體A：MgO，B：Mg（OH）2，所得溶液中溶質的質量為A=B．（填“＞“、“＜”或““=“），溶質的化學式為MgSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某實驗中，老師請同學們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學的操作合理的是（　�。�
A．向試管內滴入2滴稀鹽酸B．向試管內注入 3 mL稀鹽酸
C．向試管內注入 1.5 mL稀鹽酸D．向試管內倒入大半試管稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下列試劑中，應該用藥匙取用的是（1）（3），應該用鑷子取用的是（2），應該用滴管取用的是（4）
（1）氧化銅粉末 
（2）石灰石塊 
（3）小顆粒鋅粒  
（4）試劑瓶中的稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應選用上述儀器中的ABEI（填序號）；其反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；當用鐵夾固定好試管后，要使 試管口略低于試管底部，應調節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調節(jié)試管與酒精燈相對高度，應調節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的物質，它們相互轉化的關系如圖所示．如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質．則E的用途（請舉一例）是供給呼吸，A與B反應的基本類型是置換反應．寫出下列反應的化學方程式
①A+B→C+DFe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑
②A+E→CC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③D+E→B3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
④D與稀鹽酸反應Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
⑤D與硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于物質用途的表述中正確的是（　�。�
A．鹽酸主要用于生產化肥、塑料及冶金
B．濃硫酸主要用于生產化肥、炸藥、石油化工、紡織 等領域
C．濃鹽酸主要用于制炸藥、染料及合金工業(yè)
D．濃硝酸主要用于除鐵銹、生產化肥

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