分析 (1)根據(jù)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w分析;
(2)通過(guò)節(jié)約紙張就能節(jié)約木材,就增加了植物對(duì)二氧化碳的吸收;
(3)減少對(duì)二氧化碳的排放或增加對(duì)二氧化碳的吸收行為都可以.
解答 解:(1)由于大量化石燃料的燃燒造成二氧化碳太多,形成了溫室效應(yīng);
(2)使用雙面紙,節(jié)約了紙張,就等于減少樹(shù)木的使用量,就可以保護(hù)森林,通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,就能使二氧化碳增長(zhǎng)的勢(shì)頭變緩;
(3)有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:減少化石燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)新能源,這都能減少二氧化碳的排放,但是不屬于個(gè)人能做到的,多種樹(shù)也能增加對(duì)二氧化碳的吸收,也可以減緩溫室效應(yīng),不使用一次性筷子,就會(huì)減少了木材的砍伐,增加了對(duì)二氧化碳的吸收,也能減緩溫室效應(yīng).
故答案為:(1)大量使用化石燃料;
(2)節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源,光合作用增強(qiáng),溫室效應(yīng)降低;
(3)不使用一次性筷子.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),為減緩溫室效應(yīng)要從以下方面去做:減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源,植樹(shù)造林,節(jié)約使用紙張、筷子等于木材有關(guān)的物質(zhì).
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為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生成的兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
B.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.分子是由原子結(jié)合而成的
D.在化學(xué)變化中原子不可分
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