16.將12.5g石灰石樣品放入燒杯中,在不斷攪拌的條件下,向其中滴加稀鹽酸直至過量(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)).加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量關(guān)系見如圖.
(1)該石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為2.5g.
(2)恰好反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)圖中二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量,然后求出雜質(zhì)的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計算出溶質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量,然后結(jié)合溶液質(zhì)量計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111       44
 x           y       4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
  x=10g
  y=11.1g
所以該石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為:12.5g-10g=2.5g;
(2)恰好反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{11.1g}{10g+49.9g-4.4g}$×100%=20%.
故答案為:(1)2.5g;(2)20%.

點評 利用圖象題解答時,通常圖象的轉(zhuǎn)折點就是恰好完全反應(yīng)的點,據(jù)轉(zhuǎn)折點數(shù)據(jù)分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.冰箱除味劑是利用活性炭制成的.某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究.
探究一:除味劑的還原性
(1)除味劑與氧化銅粉末反應(yīng).實驗前,小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是增大了反應(yīng)接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率.小組同學(xué)將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩.實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部.其目的是有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
(3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,不能(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng),其原因是炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳.
(4)待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,熄滅酒精燈,自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是剛生成的灼熱的銅會重新被氧化成氧化銅.
探究二:除味劑的吸附效果
小組同學(xué)認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果,設(shè)計了如下的實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
實驗編號10%紅墨水溶液同一規(guī)格除味劑溶液褪色的時間
 ①10mL5g10min
 ②10mL10g5min
(5)上述實驗的結(jié)論是相同條件下,除味劑的質(zhì)量越大,吸附效果越好.
(6)還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設(shè)計實驗驗證.顆粒大小會影響吸附效果;用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水,然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒,充分攪拌,觀察并記錄溶液褪色的時間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小剛設(shè)計了一套簡易裝置探究空氣中氧氣的含量:將橡膠塞塞緊后的試管體積5等份,做好標記.在試管中加入一小塊白磷,用橡膠塞塞緊試管品;等白磷燃燒熄滅后,將試管倒立于盛有水槽中(如圖),并在水下將橡膠塞取下.請你回答.
(1)白磷燃燒后,理論上試管內(nèi)的液面應(yīng)上升1體積.
(2)若實際實驗的結(jié)果偏小,可能造成誤差的原因是白磷不足(回答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(4)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語填空
(1)3個鎂離子3Mg2+
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(4)4CO2中4的意義二氧化碳分子的個數(shù)為4
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.請?zhí)顚憙x器名稱:
①稱量固體藥品的是托盤天平②取用固體藥品的是藥匙
③量取液體體積的是量筒④用于攪拌液體的是玻璃棒
⑤用于給液體加熱的是蒸發(fā)皿-⑥用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.小剛探究了水的組成(裝置如圖所示).通電一段時間后,試管1中所收集的氣體是氫氣,試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是12ml,該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的,該反應(yīng)的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于水和水資源的說法正確的是(  )
A.可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B.用過濾.煮沸.蒸餾的方法都可以降低水的硬度
C.凡是澄清透明的水都可以飲用
D.應(yīng)積極開發(fā)地下水以解決水資源貧乏的問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有A、B、C、D四種物質(zhì),它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種.
已知A是無色無味的氣體,B在A中燃燒更旺,生成無色氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣成分之一,約占空氣體積的$\frac{4}{5}$,將燒紅的B放入C或D中立即熄滅,又知C和D是不同物質(zhì),則:A是O2; B是C;C是CO2;D是N2
寫出B在A中燃燒的符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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同步練習(xí)冊答案