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2．下列事實不能說明Al比Ag活潑的是（　�。�
A．Al能與CuSO4溶液反應，Ag則不能
B．Al能與稀鹽酸反應，Ag則不能
C．自然界沒有以單質形式存在的Al，而有以單質形式存在的Ag
D．鋁的熔點為660℃，Ag的熔點為962℃

分析 A、根據活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，由鋁與硝酸銀溶液反應判斷金屬的活動性強弱；
B、根據位于金屬活動性順序中氫之前的金屬能與酸反應放出氫氣，而位于氫之后的金屬不能與酸反應，由鋁、銀與稀硫酸反應情況判斷金屬活動性強弱；
C、根據只有極少量不活潑金屬才能以單質形成在自然界中存在，由鋁、銀在自然界中的存在形式，判斷兩金屬活動性強弱；
D、金屬活動性為金屬的化學性質，決定于金屬的原子結構，而金屬的熔點為金屬的物質性質，與金屬活動性不相關．

解答 解：A、鋁能與AgNO3溶液反應置換出Ag，可說明鋁比Ag活潑，故A正確；
B、鋁能與稀硫酸反應，Ag則不能，鋁在金屬活動性順序中位于氫之前而銀位于氫之后，可說明鋁比Ag活潑，故B正確；
C、自然界沒有以單質形式存在的鋁，而有以單質形式存在的Ag，金屬鋁較活潑而銀不活潑，可說明鋁比Ag活潑，故C正確；
D、鋁的溶點為420℃，Ag的溶點為962℃，熔點與金屬的活動性不相關，不能說明鋁比Ag活潑，故D不正確；
故選D．

點評 根據金屬與酸反應是否放出氫氣、放出氫氣的速率，可判斷金屬的活動性強弱；根據活動性強的金屬可將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，可判斷兩種金屬的活動性強弱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．干冰升華C．氫氣燃燒D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組同學為了驗證銅、鐵、銀的金屬活動性強弱，進行了如下的實驗研究．
實驗設計
甲
乙
丙
實驗現象觀察到現象銅絲上有銀白色固體析出鐵絲表面有氣泡產生銅絲表面無氣泡產生
實驗結論金屬活動性：鐵＞銅＞銀
①實驗前需要配制10%的稀硫酸，用到儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是玻璃棒．量取蒸餾水體積時，若仰視讀數，則會導致硫酸溶質質量分數＜10%（填“＞”“＜”、“=”）．
②鐵絲與稀硫酸反應一段時間后剩余的溶液中，可能含有的溶質是硫酸或H2SO4，為了確定可能含有的溶質，可加入A D（填選項序號）
A．鐵          B．氯化鋇溶液       C．氯化鈉溶液      D．氫氧化銅
③拓展應用：硫酸銅溶液和熟石灰混合，可制農藥波爾多液．不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是CuSO4+Fe=Cu+FeSO4（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．廚房中蘊藏著許多化學知識．
（1）下列用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是B（填序號）．

（2）天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）水壺內壁常會結水垢（主要成分CaCO3），廚房中能除水垢的物質是食醋．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是C或E，檢驗氧氣的操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶，若復燃，則證明是氧氣．

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科目：初中化學 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題

下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據要求回答問題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為__________。

（2）乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是_______________________；在甲圖中可選擇________________（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置。

（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是______（寫名稱）；該反應的化學方程式為_______________________；

（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應_________(填“a”或“b”)進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是___________________________。

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科目：初中化學 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

下列各組依據實驗目的設計的實驗方案中合理的是（ ）

選項

共性

差異性

A

驗證某可燃性氣體中含有H2

點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內壁是否出現液滴

B

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解，再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶

C

檢驗NaOH是否變質

取樣加水后滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅

D

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．結合如圖裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置是A（填標號，下同）；若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿了．你所組裝的上述制取氧氣的裝置不能（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，且不需加熱，而該裝置適用于加熱固體制取氣體．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請你根據以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．

（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條用c．  
（2）量取液體體積時用到的儀器有a．
（3）過濾時用到的儀器有b、f．
（4）在（3）組實驗操作中缺少的一種儀器是（填名稱）玻璃棒．

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