【題目】人類的生產和生活都離不開金屬,鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。
(1)生活中常用銅作導線,主要是利用了銅的_________________________。
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學方程式表示)。
(3)為了驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列各組物質中可以達到實驗目的的是________________________(填字母)。
A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液
(4)請寫出一條保護金屬資源的有效途徑: _________________________。
【答案】導電性 B 防止金屬腐蝕
【解析】
(1)生活中常用銅作導線,主要是利用了銅的導電性;
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁能和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止里層的鋁和氧氣繼續(xù)反應,反應的化學方程式為:;
(3)
A、Fe、Cu放入Al2(SO4)3溶液中都不反應,只能證明Fe、Cu的活動性都比鋁弱,但不能驗證Fe、Cu的活動性強弱,方案不能驗證出三種金屬的活動性順序;
B 、Al能置換出FeSO4溶液中的鐵,說明鋁比鐵活潑,Cu不能置換出FeSO4溶液中的鐵,說明鐵比銅活潑,方案能驗證出三種金屬的活動性順序;
C、 Al、Fe都能和CuSO4溶液反應置換出銅,說明Al、Fe都比銅活潑,但不能驗證鋁鐵的活動性強弱,即方案不能驗證出三種金屬的活動性順序;故填B;
(4)保護金屬資源的有效途徑有:防止金屬的腐蝕;回收利用金屬;有計劃、合理開采礦物;尋找金屬的代用品等(合理即可)。
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【題目】自來水廠的生產過程如圖所示。
(1)沉淀池中加入明礬的作用是_______,沙濾池除去不溶性雜質的方法是______,吸附池中可用____,要比較兩杯水的硬度,要保證兩杯水的溫度、質量以及滴加藥品質量相等,這種實驗方法叫________。
(2)檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。
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【題目】實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:
(1)需稱量氯化鈉的質量是_____g。
(2)操作D中量筒的量程是_____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。
(3)E中玻璃棒的作用是_____。
(4)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在標簽中填上相應的內容。_____
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【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產生氣體,b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色,大試管底部的澄清石灰水變渾濁。
(1)該實驗說明二氧化碳的密度比空氣 __________,能與水、澄清石灰水反應。寫出這兩個反應的化學方程式:
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)打開止水夾,可觀察到 ___________,說明二氧化碳氣體不支持燃燒。
(3)加熱變紅的石蕊試紙,試紙又變回紫色,原因(用化學方程式表示):_______。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.過量的鎂條在密閉容器中燃燒
B.向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉
C.一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應
D.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中
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【題目】下列說法符合質量守恒定律的是( )
A.紙張燃燒后,剩余的灰燼的質量比紙張輕
B.50g冰融化后得到相同質量的水
C.10g食鹽完全溶解在100g水中,得到110g食鹽溶液
D.12g碳在50g氧氣中充分燃燒,則生成的二氧化碳的質量為62g
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【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出①﹣⑤所指儀器的名稱:
①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____,反應的化學方程式是___________________。
(3)利用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳可選用上述_____發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為:___________,收集二氧化碳可選用上述_____收集裝置。
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【題目】某市進行化學實驗操作考試,內容有:
Ⅰ. 配制60g5%的氯化鈉溶液 Ⅱ. 二氧化碳的實驗室制取 Ⅲ. 中和反應 Ⅳ. 過濾10mL粗食鹽水等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考察
(1)甲同學抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中A的名稱為____ ;
②甲同學抽到的考簽應該是__(填字母編號)。
③制取一瓶該氣體,應選用的儀器有______(填字母編號)。
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學方程式_____ 。
(2)乙同學抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是______(填寫字母編號)
②上述操作正確的順序是______(填寫字母編號)
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質的質量分數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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