【題目】圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是( )
A.甲實驗:反應(yīng)后天平指針偏右,是由于生成的氣體逸出到空氣了,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B.乙實驗:通過檢驗正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.丙實驗:同一瓶子放法不同,海綿凹陷程度不同,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
D.丁實驗:閉合開關(guān)后,導(dǎo)體ab自動向左或右擺動,說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
【答案】D
【解析】
A、甲實驗:反應(yīng)后天平指針偏右,是由于鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的氣體逸出到空氣了,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,故正確;
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氧元素組成的,故正確;
C、同一瓶子放法不同,海綿凹陷程度不同,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān),即壓力相等,受力面積越小,作用效果越明顯,故正確;
D、導(dǎo)體在磁場中的受力情況適用左手定則:拇指和另外四指垂直,讓磁力線穿過手心,四指指向電流方向,拇指所指方向即為導(dǎo)體受力方向;閉合開關(guān)后,導(dǎo)體ab自動向左擺動,說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,而不是向左或右擺動,故錯誤。
故選:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”。其模擬流程如下:
(1)“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指____________(填化學(xué)式);
(2)操作a的名稱是____________;
(3)請寫出反應(yīng)A的化學(xué)方程式__________;
(4)在該模擬流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備(NH4)2SO4的工藝流程。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。
(工藝流程及原理)
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:_____。
(討論交流)
(1)操作a的名稱是_____,若在實驗室進(jìn)行此操作,玻璃棒的作用是_____。
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_____。
(3)沉淀池中氨氣、二氧化碳和水也可能反應(yīng)生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(硫酸銨化肥等級測定)
(1)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3:
取少量試樣溶于水,滴加足量的_____,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。
(2)化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
(查閱資料)①已知:;氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水。氨水呈_____性(填“酸、堿或中性),不穩(wěn)定,易揮發(fā)。
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下:
指標(biāo) 項目 | 優(yōu)等品 | 合格品 |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
(實驗設(shè)計)按圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是_____(填序號);
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
(交流討論)
實驗小組的同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有_____(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。
(實驗測定)經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實驗裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實驗。稱量樣品質(zhì)量13.5g,通過計算得知該化肥中含硫酸銨質(zhì)量為13.2g,請你判斷出化肥的等級是_____(填“優(yōu)等品“或“合格品”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過量
B.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C.在飽和石灰水中加入少量生石灰
D.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。
請回答下列問題:
(1) A的一種用途是____________;
(2) H、G均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是_____________(寫出所有可能情況,填化學(xué)式);
(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂是一種活潑的金屬,實驗室長期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色;瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)為探究其組成,收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì),設(shè)計并完成了以下實驗。
(查閱資料)
①灰黑色固體加熱易分解,產(chǎn)物均為氧化物。
②鎂條在空氣中燃燒可產(chǎn)生氧化鎂和氮化鎂,氧化鎂和氮化鎂都是白色。
(提出問題)
灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成?
(做出猜想)
灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素,結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。明明同學(xué)從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)考慮,認(rèn)為灰黑色物質(zhì)中不會含有氮元素,他的理由是______。
(設(shè)計實驗)
為驗證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗:
方案一:程程同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)于試管中,滴加_______,將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察到_____,說明物質(zhì)中含有碳、氧元素。
方案二:琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進(jìn)行加熱分解,實驗裝置如圖甲所示,也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。
方案三:明明同學(xué)也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中,用酒精燈加熱,觀察到_________,說明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。
實驗完成后,待試管冷卻,明明同學(xué)將試管取下,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),請寫出氣體生成的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(實驗結(jié)論)
灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外,還含有碳、氧、氫元素。
(拓展延伸)
琪琪同學(xué)認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān),她用圖乙裝置設(shè)計了一個實驗,通過近一周的觀察,鎂條表面一直無變化,于是琦琦同學(xué)認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_______(填化學(xué)式)有關(guān)。
(實驗拓展)
明明同學(xué)將充分鎂條打磨成光亮的銀白色后,利用如圖進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,可能的原因 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。
物質(zhì)序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | x | y | z |
(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為_____;
(2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式);
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.恒溫下,向一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體
B.向一定量硝酸銀溶液中加入一定量銅粉
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.向含有鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐漸滴加Na2CO3溶液
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