【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A.稱量固體氫氧化鈉B.測溶液pH

C.過濾D.稀釋濃硫酸

【答案】D

【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH ,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。

C、過濾液體時,要注意一貼、二低、三靠的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大蒜中含有一種叫硫化丙烯的辣素,能夠抗寒殺菌、抵御流感等。已知硫化丙烯的化學(xué)式為C3H6S,下列說法正確的是( 。

A.每個硫化丙烯分子中共含9個原子

B.硫化丙烯中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為98

C.硫化丙烯中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48.5%

D.硫化丙烯由碳元素、氫元素和硫元素構(gòu)成

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【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)(假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),生成的氣體全部逸出)。請你回答下列問題:

(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為______。

(2)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(

A.甲實(shí)驗(yàn):反應(yīng)后天平指針偏右,是由于生成的氣體逸出到空氣了,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

B.乙實(shí)驗(yàn):通過檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.丙實(shí)驗(yàn):同一瓶子放法不同,海綿凹陷程度不同,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D.丁實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)后,導(dǎo)體ab自動向左或右擺動,說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

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【題目】

(1)釕是一種稀有金屬元素,它在地殼中的含量最小。釕在有氧化劑(如KClO3)存在時,與氫氧化鉀固體一起熔融,可以轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕洠↘2RuO4。則釕的元素符號是 ;在K2RuO4中釕元素的化合價是 。

(2)在沒有催化劑存在時,小心加熱KClO3固體,它會發(fā)生分解反應(yīng)生成KClO4(高氯酸鉀)和KCl(氯化鉀),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填)。

2)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,在AB、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 C中再加入25g 甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

3)將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填”“)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作(或治療)過程,其中正確的是(  )

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出

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【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)初中化學(xué)有一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)會產(chǎn)生空氣污染物,為減少室內(nèi)空氣污染物,有的實(shí)驗(yàn)需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,有的根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行等。按照將空氣污染物減少不同的方法,將下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類,選擇一組分類的序號,并說明分類依據(jù)。

A空氣中氧氣含量的測定

B燃燒條件的探究

C硫在氧氣中燃燒

D質(zhì)量守恒定律的測定

你選擇的實(shí)驗(yàn)_____(填字母),選擇的依據(jù)_____

2)課外閱讀發(fā)現(xiàn):Fe3O4的化學(xué)式可看作:FeOFe2O3,Ca10PO46OH2的化學(xué)可看作是CaOH23Ca3PO42,同理,Cu2OH2CO3,的化學(xué)式可看作_____;請寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:

(說明:一種小球代表一種元素的原子)

則下列說法中正確的是( 。

A.該圖示符合質(zhì)量守恒定律

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

D.圖示中共有4種物質(zhì)

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