從①空氣  ②葡萄糖  ③白醋  ④干冰  ⑤熟石灰  ⑥尿素  ⑦水等七種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其序號(hào)填空：
（1）最常見(jiàn)的溶劑是
 
；
（2）可作為建筑材料的是
 
；
（3）屬于有機(jī)物的是
 

（4）作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種高效氮肥的是
 
；
（5）屬于混合物的是
 
；
（6）可用于人工降雨的是
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)的溶劑,二氧化碳的用途,常見(jiàn)堿的特性和用途,常見(jiàn)化肥的種類和作用,純凈物和混合物的判別,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的主要用途，判斷所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)．
解答：解：（1）水是最常用的溶劑；
（2）熟石灰與空氣中二氧化碳起反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可用作建筑材料；
（3）葡萄糖和尿素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；
（4）尿素是一種高效氮肥；
（5）空氣是由氮?dú)�、氧氣等組成的混合物；白醋是醋酸的水溶液，屬于混合物；
（6）干冰易升華吸收熱量可用于人工降雨．
故答案為：（1）⑦；（2）⑤；（3）②⑥；（4）⑥；（5）①③；（6）④．
點(diǎn)評(píng)：正確掌握常見(jiàn)物質(zhì)的用途是解決此類問(wèn)題的根本．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在一食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰、干燥劑，請(qǐng)勿食用”．他隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．他取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)（反應(yīng)完全），振蕩、靜置、過(guò)濾后得到少量白色固體C．（不考慮其他雜質(zhì)）
【提出問(wèn)題】塊狀固體C的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】白色固體C所有可能的組成是（1）為CaCO3；（2）為Ca（OH）2；（3）為
 

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)（填寫下表）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)論
①向盛有少量固體C的試管中加入適量稀鹽酸
 
含CaCO3
 
不含CaCO3
②將少量固體放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，靜置，向其中滴加紫色石蕊試液
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素的單質(zhì)可以在A單質(zhì)中燃燒并產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，試確定（用元素符號(hào)表示），A是
 
，B是
 
，C是
 
，C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管的固體加熱，試管口應(yīng)
 
，防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣是由分子構(gòu)成的，每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的．目前科學(xué)家發(fā)出了三種氫原子，相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、2、3．請(qǐng)說(shuō)出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
①相同點(diǎn)：
 

②不同點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳．在一節(jié)化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師提示，用石灰石，通過(guò)兩個(gè)步驟反應(yīng)便可得到石灰水．
（1）請(qǐng)分別學(xué)出這兩個(gè)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式．
第一步驟反應(yīng)：
 
；
第二步驟反應(yīng)：
 
．
（2）所謂澄清的石灰水就是
 
（寫化學(xué)式）的水溶液．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲制備某氣體，已知該氣體的密度比空氣小，難溶于水且有劇毒，則收集這種氣體的最適宜的方法是
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．
（1）寫出鐵元素符號(hào)的意義：Fe
 
，
 
，
 
．
（2）①用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質(zhì)
 

②若用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示的微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、火焰分為三層，外焰最亮
B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭燃燒放出熱量
D、生成水和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案