11.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)鎂離子:Mg2+.  
(2)2個(gè)氯原子:2Cl.
(3)3個(gè)氧氣分子:3O2. 
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)四氯化碳CCl4

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.1個(gè)鎂離子可表示為:Mg2+
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯原子表示為:2Cl.
(3)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氧分子可表示為:3O2
(4)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)四氯化碳的化學(xué)式為:CCl4
故答案為:(1)Mg2+;(2)2Cl;(3)3O2;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)CCl4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液
C.
向一定量石灰石中滴加過(guò)量的稀鹽酸
D.
將水通電一段時(shí)間后

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是小明通過(guò)測(cè)定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)檢驗(yàn)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你和他一起研究:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?符合.
如果符合請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為符合的理由:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)不變 原子的數(shù)目不變 原子的質(zhì)量不變.
(2)紅磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,紅磷熄滅后又看到了氣球先膨脹,后又變小現(xiàn)象.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出了反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和相等(填“相等”或“不相等”)的結(jié)論.
(4)若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊,最終天平的指針會(huì)向左(填“左”或“右”)傾斜.
(5)如果我們用白磷代替紅磷完成實(shí)驗(yàn),引燃白磷的方法還可以用電阻絲加熱或水浴加熱或放大鏡聚焦等方法.(寫(xiě)一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示.

回答下列問(wèn)題:
(1)除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是沉降、過(guò)濾
(2)除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是活性炭、它具有吸附性
(3)下列敘述正確的是BCD
A、明礬可以軟化硬水
B、為了檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水
C、上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒
D、上述步驟中的沉降、過(guò)濾、吸附都屬于物理變化
E、軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
(4)愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé),寫(xiě)出防止水資源污染的一種方法減少使用含磷洗衣粉,工廠廢水處理再排放
(5)如圖2都和水有關(guān)的裝置及標(biāo)志,回答下列問(wèn)題:
①A裝置是加熱水實(shí)驗(yàn),用分子知識(shí)解釋?zhuān)核軣嵴舭l(fā),水分子不斷地運(yùn)動(dòng),分子間隔變大
②B裝置是最簡(jiǎn)易的凈水裝置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是過(guò)濾
③C裝置是電解水實(shí)驗(yàn),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的
④該圖示是節(jié)水標(biāo)記,它的寓意是節(jié)水:人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水
⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,將下列溶液根據(jù)溶質(zhì)的性質(zhì)分類(lèi):①醫(yī)用酒精、②稀鹽酸、③氨水、④碘酒、⑤過(guò)氧化氫溶液、⑥糖水.
(1)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)溶質(zhì)為液體,(2)所包含的物質(zhì)①⑤(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示.

(1)①中稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量為5g.②量取水的體積:用量筒取45mL水(ρ=1g/cm3
(2)④中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉溶解.
(3)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AD(填字母序號(hào),下同).偏高的是B,
A.②中固體部分粘附在濾紙上                B.③中將水倒入燒杯時(shí)不慎灑出
C.溶解完全后,轉(zhuǎn)移液體時(shí)溶液灑出      D.量取水時(shí)仰視讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,常用于煉鋼、氣焊等
B.通常氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C.氧氣極易溶于水,不可用排水法收集
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.1克下列各物質(zhì)中,所含原子個(gè)數(shù)最多的是( 。
A.CB.HC.OD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.普通燈泡的燈柱上常涂上一層暗紅色物質(zhì),目的是除去燈泡中的少量氧氣,以延長(zhǎng)燈泡的壽命,這種物質(zhì)是(  )
A.鐵絲B.紅磷C.木炭D.蠟燭

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同步練習(xí)冊(cè)答案