向100g 4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，當(dāng)?shù)稳氲南×蛩崤c氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸42g．請通過計算寫好標(biāo)簽，將最終所得溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽．要求寫出計算過程．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，根據(jù)恰好完全反應(yīng)消耗氫氧化鈉質(zhì)量計算出生成的溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量，再用硫酸鈉的質(zhì)量除以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量即可．
解答：解：恰好完全反應(yīng)時用去NaOH質(zhì)量為：100g×4%=4g
設(shè)生成Na2SO4的質(zhì)量為x
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
       80    142
       4g     x
80
4g
=
142
x

x=7.1g
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
7.1g
100g+42g
×100%=5%
答：所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．
標(biāo)簽為：．
點評：此題是根據(jù)化學(xué)方程式計算的題目，解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知量根據(jù)化學(xué)方程式對未知量進(jìn)行的求解，屬基礎(chǔ)性計算考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
 加熱溶液
B、
 酸堿中和反應(yīng)
C、
  蒸發(fā)食鹽水
D、
      稱量燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖1裝置進(jìn)行氣體的制取，請分析并填空

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母）若選用c裝置收集氧氣，其原因是
 
，若選用E作收集裝置，A的導(dǎo)管口連接到b時，c端排出的物質(zhì)主要是
 
，連接到c時，b端排出的物質(zhì)是
 
．
（3）該小組設(shè)計了圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用 I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是
 
．
a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，利用 I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；　若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：3個氦原子
 
，2個氫分子
 
；
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁元素的相對原子質(zhì)量是
 
，鋁離子的符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金--黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅硬．
（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
．
（2）赤銅（Cu2O）中銅的化合價為
 
，800℃時，赤銅和木炭粉發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)是
 
．
（3）已知ZnCO3+2C
 高溫 
.
 
Zn+3CO↑，若原料中含25噸ZnCO3，請列式計算充分反后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置
 
（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，則
 
（填編號）．
①不能產(chǎn)生氧氣；②產(chǎn)生氧氣的速率慢；③產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少；④也能迅速產(chǎn)生氧氣
（3）通過查閱資料得知：
一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2．那么在實驗室收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母 ）．
（4）以下是有關(guān)CO2溶解度的幾組數(shù)據(jù)：CO2在水中的溶解度（單位：m L/g）
壓強(qiáng)/大氣壓溫度/℃
0255075100
11.790.7520.4230.3070.231
1015.927.144.0952.992.28
2529.3016.209.716.825.73
請根據(jù)數(shù)據(jù)分析：
①影響CO2的溶解度的因素有
 
和
 
．
②如果在實驗室用排水法收集CO2，可行的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

晶晶家里的廚房中有兩包失去標(biāo)簽的白色粉末，它們分別是生粉（主要成份為淀粉）和純堿中的一種．晶晶為鑒別它們進(jìn)行了下列探究．
    實驗內(nèi)容     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
方案一：各取少量白色粉末，加入適量的水，充分振蕩  白色粉末不溶解 該白色粉末為
 
方案二：各取少量白色粉末于試管中，分別滴加稀醋酸
 

 
 該白色粉末為碳酸鈉，若醋酸的化學(xué)式有HAc表示，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

 
反思與評價：
（1）上述實驗方案中，方案一的優(yōu)點為
 
；
（2）物質(zhì)的鑒別有多種方法；鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)；棉布和羊毛可以通過
 
鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：?
 
?
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學(xué)方程式為
 
應(yīng)選用的實驗反應(yīng)裝置為
 
（填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選取的發(fā)生裝置為
 
（填字母），能否用C來收集二氧化碳，回答并說明理由
 
；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b下同）端通入；醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時也用到它，先在F中裝半瓶水，后從
 
端通入氧氣，通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）3個錳原子
 
；
（2）一氧化二氮
 
；
（3）含有
 
（填離子符號）的鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

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