與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)生成黑色固體的是（　�。�

　

A．

木炭

B．

硫粉

C．

鐵絲

D．

紅磷


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確．

D、紅磷在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（　�。�

　

A．

硫磺

B．

紅磷

C．

鐵絲

D．

木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱或符號(hào)寫在空格內(nèi)．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣內(nèi)存在著　　．

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中．瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有　　．

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有　　．

（4）空氣可以用于制氮肥，說(shuō)明空氣中有　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

　

A．

選擇自行車和公交車作為出行工具

　

B．

讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

　

C．

將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒

　

D．

拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你們已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①　　②　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　（填寫字母序號(hào)下同），收集裝置可選用　　（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　氯　．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　，反應(yīng)的文字表達(dá)式　　，該方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：　　（寫一點(diǎn)）．

（4）I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是　　 J里面水的作用是　　

I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端．Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．Ⅲ．緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)前后本身質(zhì)量肯定不變

B．

反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)肯定不變

　

C．

反應(yīng)前后物理性質(zhì)肯定不變

D．

可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求填化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和所屬反應(yīng)：

（1）紅磷在空氣里燃燒　　；

（2）鐵絲在氧氣里燃燒　　；

（3）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱　　；

（4）蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水　　．

其中屬于化合反應(yīng)的是　　（填序號(hào)，下同）；屬于分解反應(yīng)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)下列由美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是　▲　

    A．研制出一種瘧疾疫苗            B．觀測(cè)奇異的恒星系

C．揭開(kāi)人類起源之謎              D．研究太空中的原始?xì)怏w的組成

(2)某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下：

①由上圖還可以看出，分子是由　▲　構(gòu)成的。

②上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是　▲　（選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）

③在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類　▲　（選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）

④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是　▲　。

(3)某同學(xué)對(duì)焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：

乙炔，化學(xué)符號(hào)為C2H2，俗電石氣。在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度，在氧氣中燃燒可達(dá)3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。

該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯

出現(xiàn)水霧

乙炔燃燒有水生成

翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入　▲　，振蕩

　▲　

乙炔燃燒有二氧化碳生成

乙炔完全燃燒的表達(dá)式　▲　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一'塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面

上。結(jié)論：石蠟的密度比水                       ；

(2)將一根小木條迅速平放入火焰中，約l s后取出，現(xiàn)象如圖A

可知，蠟燭的                 溫度最高；

(3)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被

熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中，不合理的是               ；

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)兩位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究：向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管(如圖B)，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰。猜想和驗(yàn)證

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：

焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻管上方罩

一個(gè)沾有澄清石灰水的燒

杯

a．                              

假設(shè)①

不成立

假設(shè)②：

焰心氣體只有石蠟蒸氣

取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用

濕冷毛巾包住中部，將玻

璃管下端插入焰心，上端

管口試用火焰點(diǎn)燃

b．                              

假設(shè)②

成立

取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛

巾

c．                               

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同步練習(xí)冊(cè)答案