甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義_____;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”),質量是_____g;
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是_____;
(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
科目:初中化學 來源:河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是( 。
A. 塵土飛揚,說明分子是運動的
B. 電解水得到氫氣和氧氣,說明分子是可分的
C. 氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化,說明氣體分子間距較大
D. 糖是甜的,鹽是咸的,說明不同分子性質不同
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
名稱中有“水”字的物質可能是溶液,下列有“水”字的物質屬于溶液的是( )
A. 冰水 B. 油水 C. 泥水 D. 自來水
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
大連是個缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列關于水的說法中不正確的是( 。
A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動無關
C. 水分子保持著水的化學性質 D. 地球上可以利用的淡水資源有限
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 20 ℃時,甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大
B. 將40 ℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20 ℃,溶液質量不變
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40 ℃時,分別在100 g水中各加入30 g甲、乙,同時降溫至20 ℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
等質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質量和反應時間的關系如右圖所示,下列敘述正確的是 ( )
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質量M<N
C. 相對原子質量較大的是N
D. 產(chǎn)生H2的速率N>M
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科目:初中化學 來源:上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
實驗與探究是進行化學學習的一種重要方式,以“碳和碳的化合物”進行以下探究。
(1)利用如圖裝置可進行氣體性質的探究實驗(導管a處用火柴點燃)
Ⅰ.探究CO與CuO的反應:通入氣體一氧化碳,M處為氧化銅,加熱前先通一氧化碳的目的是_____;M處反應的化學方程式為_____;澄清石灰水的作用是_____。
Ⅱ.探究CO2與C的反應(改為酒精噴燈):通入氣體二氧化碳,M處為木炭,觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是_____,M處反應的化學方程式為_____。導管a處點燃的目的是_____。
(2)化學小組取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究。
(提出問題)剩余固體成分是什么?
(猜想與假設)
猜想一:_____。
猜想二:是氧化鈣與碳酸鈣的混合物。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
步驟1 | 取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,振蕩、靜置。取上層清液,滴加無色酚酞試液。 | _____ |
步驟2 | 另取一定量的剩余固體于試管中,加入足量_____。 | 有氣泡產(chǎn)生 |
(探究結論)通過探究,猜想二成立。
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市魚臺縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質中前者屬于單質,后者屬于混合物的是( )
A. 天然氣、冰水混合物 B. 臭氧、碘酒
C. 金剛石、水銀 D. 澄清石灰水,液態(tài)氮
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