科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在．在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是（ ）

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體可能Mg(OH)2

D. 探究Cu(OH)2粉末加熱后生成的黑色物質(zhì)可能是CuO

C 【解析】 A、二氧化硫為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，故可探究該反應(yīng)可能生成硫酸，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，可猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣，故B正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體不可能Mg（OH）2，因為反應(yīng)物中沒有氫元素，生成物中就不能出現(xiàn)氫元素，故C錯誤...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小周和小巧兩位同學(xué)在幫老師整理化學(xué)藥品時，看見一瓶氫氧化鈉溶液，且發(fā)現(xiàn)在瓶塞周圍己經(jīng)有少量白色粉末，他們認(rèn)為該溶液可能變質(zhì)。經(jīng)老師同意，他們打算探究該溶液是否變質(zhì)。由此，他們提出了三種猜想：

猜想一：沒有變質(zhì)猜想二：全部變質(zhì)猜想三：部分變質(zhì)

他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

為了證明其猜想，他們進行如下實驗：

小周取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液，溶液變紅色，他得出結(jié)論：猜想二不正確。小巧認(rèn)為小周的結(jié)論不正確，因為_____。

小巧設(shè)計如下實驗，請完成她的實驗報告內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

（1）取少量樣品加入足量稀鹽酸

_____

已經(jīng)變質(zhì)

（2）另取少量樣品加入稍過量的硝酸鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

化學(xué)反應(yīng)方程式：_____

（3）在（2）的上層清液中滴加2滴無色酚酞溶液

溶液變紅色

猜想_____正確

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O碳酸鈉溶液顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅色 。產(chǎn)生氣泡Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3三 【解析】 瓶塞周圍有白色粉末，說明氫氧化鈉可能吸收了空氣中的氧氣，生成了碳酸鈉，其化學(xué)方程式如答案所示；小周認(rèn)為，只有氫氧化鈉會使石蕊試液變化，所以可能含有氫氧化鈉，但是碳酸鈉在水溶液中也顯堿性，也能使酚酞試液變紅，所以猜想二可能正...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于Na、Na＋兩種粒子的判斷，其中正確的是(　　)

①核電核數(shù)相同�、诤送怆娮訑�(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同�、苜|(zhì)量幾乎相等

⑤質(zhì)子數(shù)相等�、轓a＋比Na穩(wěn)定

A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③④

A 【解析】 Na、Na+為鈉元素的不同粒子，二者具有相同的質(zhì)量數(shù)和質(zhì)子數(shù)，Na失去1個電子變?yōu)镹a+，電子數(shù)不同。 Na失去1個電子形成Na+，②核外電子數(shù)、③電子層結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生改變，則①核電荷數(shù)相同；由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故失去一個電子對質(zhì)量影響很小，質(zhì)量幾乎相等，即④相對原子質(zhì)量幾乎相等，二者質(zhì)子數(shù)都為11，且Na+核外為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：填空題

請說出固體藥品的保存、取用方法________．

固體藥品存放在廣口瓶中，取用粉末狀藥品一般用藥匙，取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子 【解析】 根據(jù)固體藥品的狀態(tài)、貯存容器和取用方法進行分析解答。 固體藥品的保存、取用方法是固體藥品存放在廣口瓶中，取用粉末狀藥品一般用藥匙，取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：單選題

下列用問題的研究中，未利用對比實驗的思想方法的是（ ）

A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運動

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應(yīng)

AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：單選題

第29屆奧運會于去年8月在北京成功舉辦．本屆奧運會倡導(dǎo)了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念．下列做法符合“綠色奧運”理念的是（ ）

A. 垃圾采用露天焚燒處理 B. 禁止使用合成材料

C. 日常用品使用綠顏色的 D. 采用太陽能路燈照明

D 【解析】 A、垃圾采用露天焚燒可能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染空氣的有害氣體和粉塵，故A錯誤；B、現(xiàn)在人們使用的物質(zhì)大多數(shù)是合成材料，禁止使用合成材料是絕對不可能的，故B錯誤；C、綠色是植物的顏色，在中國文化中還有生命的含義，可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等，日常用品使用綠顏色的與倡導(dǎo)的理念沒有任何關(guān)系，故C錯誤；D、太陽能屬于清潔能源沒有任何污染，采用太陽能路燈照明是符合該理念...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：填空題

用試管夾夾持試管時，試管夾應(yīng)夾在距試管口________處．

【解析】 如果夾的位置靠近試管底部，容易造成試管固定不穩(wěn)，另外如果用木質(zhì)試管夾這樣受熱燒焦的概率會大一些，甚至把試管夾引燃；經(jīng)驗表明夾子夾在距試管口三分之一處是合適的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型：科學(xué)探究題

某班同學(xué)在學(xué)習(xí)金屬鈉的性質(zhì)時，做了以下實驗：

取一小塊金屬鈉，用小刀切下一塊，切面呈銀白色．

將一小塊金屬鈉投入水中，可觀察到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)并放出熱量，且熔化成了一個閃亮的銀白色的小球，并逐漸縮小直到消失．請你根據(jù)上述實驗的描述，歸納出金屬鈉有哪些性質(zhì)．

鈉的物理性質(zhì)：硬度小，是銀白色固體，密度比水密度小，熔點低；化學(xué)性質(zhì)：能與水發(fā)生反應(yīng)． 【解析】 實驗（1）中，鈉可用小刀切開，且切面呈銀白色，可得知鈉的硬度小，是銀白色的固體，實驗（2），鈉浮在水面上，可得知鈉密度比水小，鈉與水反應(yīng)放出的熱量即可使鈉熔化，說明鈉熔點低，鈉可以與水發(fā)生反應(yīng)，這是鈉的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. 實驗完畢用嘴吹滅酒精燈

B. 藥品直接放在天平的托盤上稱量

C. 用手拿砝碼放入右盤

D. 給液體加熱時管口不能對著自己或旁人

D 【解析】 A、用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈，此選項錯誤；B、有腐蝕性的藥品放在玻璃器皿中稱量，無腐蝕性的藥品放在紙上稱量，此選項錯誤；C、用鑷子夾取砝碼，此選項錯誤；D、給液體加熱時管口不能對著自己或旁人，以防液體飛濺出來傷著人，此選項正確。故選D。

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同步練習(xí)冊答案