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化學對人類社會進步和發(fā)展的貢獻之一是發(fā)現(xiàn)和研制了各種材料．請結合初中化學的學習，回答下列問題．

（1）下列三種金屬被子發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．請你分析以上信息，嘗試歸納金屬被人類開發(fā)利用時間的先后和金屬的活動性強弱之間可能存在的關系：_____________________________ ．

（2）在我們的生活里，鐵是最常見的金屬．食品袋中經(jīng)常放一小包鐵粉，主要是為了吸收食品袋中的________，以延長儀器的保質期．鋼在汽車、建筑等領域應用廣泛，鋼是含碳量為0.03%～2%的________（選填“合金”或“純金屬”）．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氫氣和氧氣的混合氣體共20克，在點燃的條件下，讓它們充分反應后，生成9克水，則原混合氣體中含有氫氣的質量可能是( )

A. 8克 B. 12克 C. 11克 D. 無法確定

科目：初中化學 來源：[中學聯(lián)盟]江蘇省溧陽市南渡初級中學2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體及性質探究的實驗，請回答：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①__________ ；②____________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號)，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是________________，若收集到的氧氣不純凈，可能的原因是____________________；

（3）小明同學欲探究氧氣的性質，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應選擇氧氣的收集裝置為_______(填裝置序號)，在完成鐵絲實驗結束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是_________________。

（4）某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃，其原因是______________。

（5）若選用F裝置進行收集氧氣，那么進氣口應是_______（填“a”或“b”），驗滿的方法是____________________。

（6）小李同學說：“課外資料上看到，實驗室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知則硫化氫氣體性質________________；實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，可推測應用_______反應．

A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸

B．CH3COONa固體和堿石灰固體

C．硫粉和氫氣．

科目：初中化學 來源：[中學聯(lián)盟]江蘇省溧陽市南渡初級中學2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質中屬于混合物的是（　　）

A. 干冰 B. 氧化鎂 C. 澄清石灰水 D. 冰水混合物

科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。

【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應。

②可能是：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出。

③還可能是。

【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結論。乙同學認為甲同學的結論不嚴密，理由是。

為了得出較嚴密的結論，他們進行了下表所示實驗，請完成實驗報告：