Question

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①

 

；②

 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

，發(fā)生裝置應(yīng)選

 

，若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開始收集最佳？

 

，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是

 

集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)停

 

（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是

 

（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

（5）氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和熟石灰兩種固體再加熱制取，現(xiàn)在若要制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

 

收集氨氣可用

 

法，是因?yàn)?div id="qa8t22u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）直接寫出儀器的名稱；
（2）高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)需要加熱，當(dāng)用排水法來(lái)收集氧氣時(shí)，最佳收集時(shí)機(jī)為產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)，停止收集氣體時(shí)為了防止水倒吸入試管應(yīng)該先將導(dǎo)管拿出，然后再停止加熱，氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)該將集氣瓶正放在桌面上，可以據(jù)此解答該題；
（3）裝置B和裝置C的區(qū)別在于裝置C中選用了分液漏斗，可以據(jù)此解答；
（4）大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w屬于固液常溫型的反應(yīng)，可以據(jù)此結(jié)合二氧化碳的密度及水溶性進(jìn)行解答；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和熟石灰兩種固體再加熱制取，可以據(jù)此結(jié)合氨氣的密度和水溶性進(jìn)行解答．

解答：解：（1）圖中所給儀器的名稱為：：①酒精燈；②集氣瓶；
（2）高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；該反應(yīng)需要加熱，當(dāng)用排水法來(lái)收集氧氣時(shí)，最佳收集時(shí)機(jī)為產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)，停止收集氣體時(shí)為了防止水倒吸入試管應(yīng)該先將導(dǎo)管拿出，然后再停止加熱，氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)該將集氣瓶正放在桌面上；
（3）裝置B和裝置C的區(qū)別在于裝置C中選用了分液漏斗，可以方便的向裝置中添加液體；
（4）大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w屬于固液常溫型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇B或C裝置作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大且能夠溶于水，所以應(yīng)該選擇F作為收集裝置；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和熟石灰兩種固體再加熱制取，所以應(yīng)該選擇A裝置作為發(fā)生裝置，氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，所以應(yīng)該選擇向下排空氣法來(lái)收集氨氣．
故答案為：（1）①酒精燈；②集氣瓶；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡；先將導(dǎo)管拿出，然后再停止加熱；正；
（3）裝置C中選用了分液漏斗，可以方便的向裝置中添加液體；
（4）B或C；F；
（5）A；向下排空氣法；氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)裝置的評(píng)價(jià)，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)．