某化學(xué)實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設(shè)計并完成了下列實驗．
【查找資料】
NaCl的溶解度：
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.0
【設(shè)計并進行實驗】
通過小組討論，設(shè)計出了如下實驗流程并依流程進行實驗：
溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率→問題交流
實驗各步的操作示意圖如下：

請回答下列問題：
（1）上述實驗操作示意圖中，有兩處操作是錯誤的，它們是
 
（填序號）．
（2）在實驗過程中要多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是
 
．
（3）工業(yè)制備粗鹽時，采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶，而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的理由是
 
．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）A、根據(jù)用天平稱量固體時要左物右碼進行分析；
B、根據(jù)溶解過程中攪拌可以加速溶解進行分析；
C、根據(jù)過濾操作中用玻璃棒引流進行分析；
D、根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺進行分析．
（2）根據(jù)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用進行分析；
（3）根據(jù)氯化鈉的溶解度表進行分析．
解答：解：（1）A、用天平稱量固體時要左物右碼，故A錯誤；
B、溶解過程中攪拌可以加速溶解，故B正確；
C、過濾操作中用玻璃棒引流，故C錯誤；
D、蒸發(fā)操作中要用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺，故D正確．
所以上述實驗操作示意圖中，有兩處操作時錯誤的，它們是：A、C；
（2）蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是：防止局部溫度過高而造成液滴飛濺；
（3）通過氯化鈉的溶解度表可以看出，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，通過改變溫度，溶解度改變不大，不會析出太多的晶體，所以工業(yè)制備粗鹽時，采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶，而不采用降低溫度的方法來達到同一目的理由是：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．
故答案為：（1）A、C；
（2）防止局部溫度過高而造成液滴飛濺；
（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．
點評：本題主要考查了過濾操作中的注意事項，難度不大，依據(jù)課本知識即可完成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常狀態(tài)下，甲、乙、丙、丁為氣體，戊、己為固體．在一定條件下，兩兩反應(yīng)如下：
反應(yīng)物 生成物
甲和乙 無色液體A
甲和丙 丁
丁和戊 丙
乙和己 無色液體A和紅色固體
丙和己 丁和紅色固體
根據(jù)上述反應(yīng)推斷：甲、乙分別是
 
，丙、丁分別是
 
，戊、己分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題；
（1）圖中收集二氧化碳的方法是
 
．
（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？
 
．
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
；
②
 
基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學(xué)式中表示出來．
（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，廚房中下列常見物質(zhì)在水中不能夠配制成溶液的是
 
．
A．蔗糖    B．面粉    C．食鹽    D．小蘇打
（2）自來水廠凈化水的大致過程為：取水一加絮凝劑反應(yīng)沉淀→過濾→活性炭吸附→殺菌消毒→自來水．使用活性炭主要是為了除去水中的
 
．長期飲用過硬或者過軟的水都會影響人體健康，生活中常用
 
的方法降低水的硬度．節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請你舉一例節(jié)約用水的做法
 
．
（3）如圖是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，兩試管上方聚集了一定量的氣體，體積比約為2：1．經(jīng)用燃燒著的小木條檢驗，試管l中的氣體能燃燒，則試管1中的氣體為
 
．電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）近幾年，地震頻繁發(fā)生．為防止災(zāi)后無大疫，經(jīng)常使用大量的消毒劑．漂白粉是其中一種，其主要成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣的混合物，有效成分次氯酸鈣能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+2HCl═CaCl2+2HClO，請根據(jù)此反應(yīng)原理寫出次氯酸鈣在空氣中與H2O和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體．且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是
 
．
（2）圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是
 
（填數(shù)字序號）．
（3）在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中，單質(zhì)有
 
種．
（4）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為
 
．
（5）寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有兩種稀溶液：標(biāo)記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標(biāo)記為B的0.365%的鹽酸．假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g?mL-1，且每滴溶液的體積近似為0.05mL．試解答下列各小題．
（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？
（2）在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液，邊到邊震蕩，充分混合后溶液呈無色．若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi)，再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？
 
，停止制氣時應(yīng)進行的操作是
 
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)停
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是
 

（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 

（5）氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，有刺激性氣味，實驗室常用氯化銨和熟石灰兩種固體再加熱制取，現(xiàn)在若要制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
收集氨氣可用
 
法，是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請回答問題．
（1）已知A、B、C有如圖所示的關(guān)系．
①若A、B、C均為單質(zhì)，A是最理想的燃料，則A的化學(xué)式為
 
，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②若B為一種紅色固體，A與C發(fā)生置換反應(yīng)．則B生成A的化學(xué)方程式為
 
．
（2）已知D、E、F均含三種元素．
①取D溶液于試管中，滴加無色酚酞試液，然后滴加一定量稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②取E溶液于試管中，加入F溶液，溶液變渾濁．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③將①、②反應(yīng)后的液體混合，有氣體生成，液體變澄清且仍為無色，則最終所得溶液中的溶質(zhì)組成為
 
（除酚酞外，寫出所有可能）．

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同步練習(xí)冊答案