分析 氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析;
【實驗探究】驗證Ⅰ:根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析.驗證Ⅲ:要驗證氫氧化鈉存在時,必須排除碳酸鈉的干擾.
【實驗反思】(1)驗證Ⅲ排出了碳酸鈉的干擾;(2)實驗中要驗證氫氧根的存在,所以不能引入氫氧根離子.
【拓展延伸】根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析解答.
解答 解:氫氧化鈉變質(zhì)是因為與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì),因此猜想Ⅲ是部分變質(zhì),成分是氫氧化鈉和碳酸鈉;故填:NaOH和Na2CO3;
驗證Ⅰ:用pH試紙測得的pH大于7,不能確定固體是NaOH,因為Na2CO3和NaOH的水溶液都顯堿性,因此錯誤.
故答案為:錯誤;碳酸鈉溶液也顯堿性,可能有碳酸鈉存在;
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,是為了排除碳酸鈉溶液的干擾,再滴加酚酞試劑時,溶液顯紅色,就證明一定有氫氧化鈉了.
故答案為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;酚酞
【實驗反思】(1)驗證Ⅱ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除碳酸鈉的存在;
(2)實驗中要驗證氫氧根的存在,所以不能引入氫氧根離子,用Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液,會引入氫氧根離子,
故答案為:(1)碳酸鈉;(2)用Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液,會引入氫氧根離子;
【拓展延伸】氫氧化鈉具有吸水性,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),故需要密封保存,故答案為:吸收空氣中的水蒸氣.
點評 本題為物質(zhì)變質(zhì)情況的實驗探究題,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行,通過對化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價,學(xué)會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | 只有③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 氮氣用于食品防腐,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 |
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