（8分）（2012?南通）從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．

（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有　_________　（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是　_________　；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為　_________　．
（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式：　_________　，一種堿的化學(xué)式：　_________　．
（3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是　_________　結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：　_________　．

（1）③④，⑤，Na2S；（2））H2S04，NaOH   （3）氫離子和氫氧根離子，KOH+HC1=KC1+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南通）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南通）從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．

（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有
③④
③④
（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是
⑤
⑤
；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為
Na2S
Na2S
．
（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式：
H2S04
H2S04
，一種堿的化學(xué)式：
NaOH
NaOH
．
（3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子
氫離子和氫氧根離子
結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：
KOH+HC1=KC1+H2O
KOH+HC1=KC1+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南通）海洋是個(gè)巨大的資源寶庫，利用海水可制取許多化工產(chǎn)品．
（1）用海水制食鹽，常通過
蒸發(fā)除水
蒸發(fā)除水
得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)． 除
去上述雜質(zhì)，先加過量BaCl2溶液除去
Na2S04
Na2S04
，再加
Na2C03
Na2C03
溶液除去CaCl2和過     量的BaCl2，生成的沉淀經(jīng)
過濾
過濾
除去．
（2）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣（C12）將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來，再用空氣或水蒸氣吹出溴（Br2）．流程示意圖如下：

①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
；該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行，可用
pH試紙
pH試紙
測定反應(yīng)液的酸堿度．
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進(jìn)入吸收塔（吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)：Br2+S02+2H20═H2S04+2HBr）．根據(jù)流程圖分析，通入S02的目的是
分離溴與空氣
分離溴與空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）（2012•南通）從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．

（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有　_________　（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是　_________　；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為　_________　．

（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式：　_________　，一種堿的化學(xué)式：　_________　．

（3）如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是　_________　結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：　_________　．

 

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