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配制100g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水各多少克?若要完全中和這些溶液,需要溶質的質量分數為9.8%的稀硫酸多少克?
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:已知溶液質量、溶質質量分數,可以計算溶質、溶劑的質量;
氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,根據氫氧化鈉的質量可以計算硫酸的質量,進一步可以計算稀硫酸的質量.
解答:解:配制100g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質量為:100g×8%=8g,需要水的質量為:100g-8g=92g,
設要完全中和這些溶液,需要溶質的質量分數為9.8%的稀硫酸的質量為x,
 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
   80          98
   8g        x×9.8%
80
98
=
8g
x×9.8%
,
x=100g,
答:配制100g溶質的質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水的質量分別是8g、92g,若要完全中和這些溶液,需要溶質的質量分數為9.8%的稀硫酸100g.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,比較簡單,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便.下列各組物質中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是(  )
A、HClO  HCl  Mg(OH)2  MgCl2
B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca(HCO32
C、SO3  NaHSO4  NaOH  Na2SO4
D、H2O  CH3COOH  NH3?H2O  NH4Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

亮亮同學對課本上的有關實驗(如圖)有幾個疑問.請你發(fā)揮自己的聰明才智為他解答以下問題:
(1)實驗一段時間后,燒杯A中的現象是
 
,燒杯B中的現象是
 

(2)通過本實驗可以說明(寫出一點即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學性質,在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:
【提出問題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色粉末物質,遇水變成藍色硫酸銅晶體.
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實驗探究】小紅將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中紅色粉末是
 
化學式),實驗現象是
 

【交流討論】小剛認為:小紅不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持小的觀點:
 
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
 

小剛還認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個不足,請你指出該不足之處:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.以下是某化學反應的微觀示意圖:
請回答以下問題:

(1)該反應前后涉及的化合物共有
 
種,A物質的化學式為
 

(2)該反應
 
(是/否)屬于置換反應.
(3)從微觀角度分析,你能獲得的信息有
 
(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的物質,它們相互轉化的關系如下圖所示.如果已知A和B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,D是一種亮紅色的金屬單質.則回答:
(1)E的化學式是
 
;
(2)A與B反應的化學方程式可能是
 

(3)根據物質相互轉化的關系圖,還可以用一種氣體代替A,同樣得到C和D則說明這類物質具有的共同化學性質為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的化學用語填空:
①組成物質種類最多的元素的元素符號
 
②2個氮分子是
 

③可用來改良酸性土壤的是
 
.④氯化鐵中的陽離子符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產生活中起著重要的作用.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
 
性;
(3)鋁在空氣中表現出良好的抗腐蝕性能,用化學方程式表示其原因
 
;
(4)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳冶煉鐵,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

知識梳理有助于我們對已學知識進行鞏固,如圖是某同學學習物質構成的奧秘后以氧氣為例進行的梳理;下列選項中與a、c相對應的是( 。
A、原子核、核外電子
B、原子、核外電子
C、原子、原子核
D、核外電子、原子

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