2014年遂寧市新增“中國(guó)紅海”和“圣蓮島濕地公園”兩處4A級(jí)景區(qū).初三、二班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末實(shí)地感受了圣蓮島濕地公園的美.

(l)剛進(jìn)人公園,陣陣花香便撲鼻而來,讓幾位同學(xué)興奮不已.用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)?u> _________ ;

(2)在公園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是 _________ (填字母序號(hào));

A.NH4C1              B.K2SO4            C.Ca(H2P7O42

(3)隨后他們來到了天橋,發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋼材表面噴上了紅色漆,在陽(yáng)光下分外耀眼,同學(xué)們感嘆:“這顏色真美!”,噴漆的主要目的是為了防止 _________ ;

(4)大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標(biāo)簽,上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是 _________ (填“原子′“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);

(5)他們來到了河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測(cè)定該河水的酸堿度,應(yīng)選用 _________ (填字母號(hào))

 A.石蕊試液     B.酚酞試液     C.pH試紙.


解析: 

(1)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中,所以,剛進(jìn)人公園,陣陣花香便撲鼻而來;

(2)小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹缺乏氮肥,主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是氮肥,例如,氯化銨等.

(3)鐵生銹的條件下是鐵與水、氧氣接觸,噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹;

(4)物質(zhì)組成常用元素來描述,礦泉水的標(biāo)簽中:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是元素;

(5)石蕊試液、酚酞試液只能用來測(cè)定溶液的酸堿性,pH試紙可用來測(cè)定溶液的酸堿度.

故答為:(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)A;(3)鐵生銹;(4)元素;(5)C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

  

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是                。

(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是                                    。

(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是          (選填裝置編號(hào))。

(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是                    。

(5)研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是      (填字母編號(hào))。

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的           B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味             D.氨氣的水溶液顯堿性

(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如右下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是

          (填字母編號(hào))。

A.水和濃硫酸             B.水和氯化鈉固體

C.水和硝酸銨固體         D.水和氫氧化鈉固體  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了保護(hù)空氣,某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器,目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú),從而使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化,說法正確的是(   

A.均為物理變化                            B.均為化學(xué)變化

C.前者為物理變化,后者為化學(xué)變化          D.前者為化學(xué)變化,后者為物理變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2═XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng).這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

 

A.

X>Z>Y

B.

Z>Y>X

C.

Y>Z>X

D.

X>Y>Z

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

 

A.

KNO3→HCl

B.

Al→Al2O3

C.

MgCl2→Mg

D.

BaCl2→BaSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).

(1)氯化鈉晶體是由       、Cl。ㄌ钗⒘7(hào))構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻?u>                 ;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)?u>                                           的緣故.

(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液         g.

(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是(     )

 A、分子都是由原子構(gòu)成的              B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)

C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分  D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:

(1)氮原子  

(2)2個(gè)二氧化硫分子  

(3)3個(gè)鋁離子  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

(1)t℃時(shí)兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A  B(填“>”“=”“<”)

(2)當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以用  法提取A.

(3)在  ℃時(shí),A、B的溶解度相等,此溫度下所得飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案