20.如圖所以課本中的一組實驗,取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗,觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、Ⅳ紙花變紅;Ⅱ、Ⅲ紙花不變色.回答下列問題:
(1)在實驗Ⅳ中使紫色的紙花變?yōu)榧t色的原因是二氧化碳與水反應生成了碳酸.
(2)將Ⅰ、Ⅳ紙花用吹風機小心烘干后,Ⅰ紙花觀察到現(xiàn)象是紙花變成紅色,Ⅳ紙花觀察到的現(xiàn)象是紙花變成紅色
(3)你認為可以不進行Ⅱ、Ⅲ兩項實驗,能得到本組實驗的結論嗎?說明理由不能,Ⅱ實驗是證明水不能使石蕊試液變紅、Ⅲ實驗是證明二氧化碳不能使石蕊試液變紅,所以不能缺少.
(4)實驗Ⅰ若改為噴稀鹽酸,實驗結論是一致的,其理由是鹽酸呈酸性,也能使石蕊試液變紅色
(5)有同學認為將Ⅰ改為噴碳酸很合理更科學,你的看法及理由是不能,由于碳酸不穩(wěn)定不宜長時間保存.

分析 石蕊試液遇酸變紅,二氧化碳本身不顯酸性,與水反應生成的碳酸顯酸性,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,據(jù)此分析回答有關的問題.

解答 解:(1)在實驗Ⅳ中使紫色的紙花變?yōu)榧t色的原因是:二氧化碳與水反應生成了碳酸.
(2)將Ⅰ、Ⅳ紙花用吹風機小心烘干后,Ⅰ紙花觀察到現(xiàn)象是紙花變成紅色,Ⅳ紙花觀察到的現(xiàn)象是紙花變成紅色.
(3)不進行Ⅱ、Ⅲ兩項實驗,不能得到本組實驗的結,理由是:Ⅱ實驗是證明水不能使石蕊試液變紅、Ⅲ實驗是證明二氧化碳不能使石蕊試液變紅,所以不能缺少.
(4)實驗Ⅰ若改為噴稀鹽酸,實驗結論是一致的,其理由是鹽酸呈酸性,也能使石蕊試液變紅色;
(5)有同學認為將Ⅰ改為噴碳酸很合理更科學,你的看法及理由是不能,由于碳酸不穩(wěn)定不宜長時間保存 答案:
(1)二氧化碳與水反應生成了碳酸;
(2)紙花變紅色;紙花變紅色;
(3)不能,Ⅱ實驗是證明水不能使石蕊試液變紅、Ⅲ實驗是證明二氧化碳不能使石蕊試液變紅,所以不能缺少.
(4)鹽酸呈酸性,也能使石蕊試液變紅色;
(5)不能,由于碳酸不穩(wěn)定不宜長時間保存.

點評 本題考查了二氧化碳的性質的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識結合題干敘述的內容進行.

練習冊系列答案
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10.下列圖示中“●”和“○”分別表示不同元素的原子,則表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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11.現(xiàn)有以下常見的物質.請按要求選擇填空(填相應物質的字母,不重復使用):
A.CO2    B.SO2   C.HCl   D.H2O   E.N2   F.Ca(OH)2
(1)石灰水的主要成分F
(2)引起”酸雨“的物質之一B
(3)可用作”氣體肥料“的氧化物是A
(4)用于實驗室制取二氧化碳的酸是C
(5)可用于保存白磷的物質是D
(6)用于充滿電燈泡的氣體是E.

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8.下列事實與解釋相符的是( 。
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B.氧氣可用于焊接金屬-氧氣具有可燃性
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15.下列圖示中的有關實驗操作正確的是( 。
A.
除鹽水的過濾
B.
滴加液體
C.
向燃著的酒精燈中添加酒精
D.
量取液體

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5.30℃時一定量的硫酸銅溶液,若溫度保持不變,加入25g無水硫酸銅或蒸發(fā)掉55g水均可得到飽和溶液.則30℃時CuSO4飽和溶液的質量分數(shù)為( 。
A.20%B.25%C.29.09%D.31.25%

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12.如圖是鉻元素在元素周期表中的相關信息.下列說法正確的是(  )
A.鉻原子相對原子質量為52.00gB.鉻原子的核電荷數(shù)位24
C.鉻元素屬于非金屬元素D.鉻原子的核外電子數(shù)為28

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9.有一包固體混合物粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaSO4、CuO中的兩種或幾種.研究小組為探究其成分,現(xiàn)按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填空:

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(2)請寫出步驟②中生成沉淀C的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
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(5)溶液E中一定存在的陰離子是Cl-、OH-(填化學符號).
(6)請寫出步驟③中發(fā)生的任意一個反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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1.用化學知識解釋下列問題:
(1)凈水器中活性炭的作用是:吸附色素和異味.
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