A. | 三個氫分子:3H | B. | 一氧化碳中碳元素的化合價:$\stackrel{+2}{C}O$ | ||
C. | 三個硫酸根:3SO4 | D. | 五個鐵離子:5Fe2+ |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式.
解答 解:A、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,三個氫分子表示為:3H2,錯誤;
B、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,一氧化碳中碳元素的化合價:$\stackrel{+2}{C}O$,正確;
C、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,三個硫酸根:3SO42-,錯誤;
D、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,五個鐵離子:5Fe3+,錯誤;
故選B.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,說明它具有可燃性 | |
B. | 二氧化碳是導致酸雨的主要原因 | |
C. | 氮氣是制造氮肥的重要原料 | |
D. | 稀有氣體一定不與其他物質發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選擇 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別氧氣和一氧化碳 | 聞氣味 |
B | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 觀察顏色 |
C | 獲取純凈的氮氣 | 用灼熱的鐵絲除去空氣中的氧氣 |
D | 鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末 | 分別取樣于試管中,加水,用收觸摸試管壁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成的 | |
B. | 甲醛分子中C、H、O的元素個數(shù)之比為l:2:1 | |
C. | 甲醛中C、H、O的質量之比均為12:1:16 | |
D. | 不同質量分數(shù)的甲醛水溶液中H、O的質量之比均為1:8 |
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