3．“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)漳州”的是（　　）
A．不向水中丟垃圾B．生活污水任意排放
C．合理使用農(nóng)藥化肥D．嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)

分析 根據(jù)水的污染源和防止水的污染的措施分析判斷．

解答 解：A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，故A正確；
B、生活污水任意排放，會(huì)造成水體的污染，故B錯(cuò)誤；
C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染．故C正確；
D、嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)，能防止水體的污染，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于環(huán)境污染的問題也就成了中考的熱點(diǎn)問題，特別是環(huán)境污染的分類、污染物來(lái)源、防治措施等，熟悉教材知識(shí)、關(guān)注社會(huì)生活是解決問題的先決條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．據(jù)下列儀器裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）圖中儀器①的名稱水槽．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)），該裝置的試管口還缺少一團(tuán)棉花，用裝置F收集一瓶O2，如何檢驗(yàn)O2是否已收集滿？用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明O2已收集滿
（3）實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合（填字母序號(hào)），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是裝置A可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）儀器⑦名稱錐形瓶．
（2）用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，需選擇的儀器序號(hào)是①②⑦⑧，若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，需補(bǔ)充一種溶液，這種溶液中溶質(zhì)的俗稱是澄清石灰水，二氧化碳驗(yàn)滿的方法把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明裝滿．
（3）再利用上述儀器和藥品，還可以制取氧氣，收集方法是向上排空氣法或排水法，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　　）
A．工業(yè)上用空氣制氧氣B．用氧氣氣焊金屬
C．氧氣供潛水員呼吸D．用氧氣煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．多數(shù)金屬以礦物形式存在于自然界，金屬礦物可用來(lái)冶煉金屬．
冶煉方法反應(yīng)表示式（其他產(chǎn)生略去）代表性金屬
熱還原法金屬A的氧化物+碳（或一氧化碳等）$\stackrel{加熱}{→}$金屬A鋅、銅
電解法金屬B的化合物$\stackrel{通電}{→}$金屬B鉀、鋁
熱分解法金屬C的氧化物$\stackrel{加熱}{→}$金屬C汞、銀
（1）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與CO在高溫下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）用氧化鋁冶煉金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（3）若從鉛的礦物中冶煉鉛，可使用上述方法中的熱還原法，理由是鉛在金屬活動(dòng)順序中位于鋅和銅之間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列情況中，鐵釘容易生銹的是（　　）
A．在干燥的空氣中B．浸沒在蒸餾水中
C．部分浸入食鹽水中D．浸沒在植物油中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是（　　）
A．a+b→c+dB．c→a+bC．a+b$\stackrelvzni8jj{→}$cD．c$\stackrelmlknwfx{→}$a+b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B．在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反
C．分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法
D．在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該元素屬于金屬元素B．該原子在化學(xué)變化中容易得到電子
C．該原子的質(zhì)子數(shù)為22D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87

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