由碳、氫、氧3 種元素組成的化合物,其中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該化合物中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為 ,若其相對分子質(zhì)量為60,則其化學(xué)式為 .
元素質(zhì)量比的計算;相對分子質(zhì)量的概念及其計算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計算. |
分析: | 根據(jù)已有的知識進行分析解答,元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的比值,相對分子質(zhì)量是各原子相對原子質(zhì)量的總和,據(jù)此解答. |
解答: | 解:設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為CxHyOz,則有12x:y:16z=6:1:8,12x+y+16z=60,假設(shè)x=1,則有y=2,z=,故不合適;假設(shè)x=2,則有y=4,z=1,此時12×2+4+16×2=60,符合題意,故其原子個數(shù)比為2:4:1,化學(xué)式為C2H4O,故填:2:4:1,C2H4O. |
點評: | 本題考查了化學(xué)式的求算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
C60是1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種物質(zhì),下列關(guān)于它的敘述中,錯誤的是( 。
①每個C60分子由60個碳原子構(gòu)成 ②每個C60分子由60個碳元素組成 ③C60是一種單質(zhì) ④C60是一種化合物.
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣跟世間萬物如影隨行.下列關(guān)于氧氣說法不正確的是( 。
| A. | 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體時分子間間隔增大 |
| B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 |
| C. | 用氧氣切割鋼板時發(fā)生了化學(xué)變化 |
| D. | 氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是( )
| A. | 他們結(jié)合其他原子的個數(shù)相同 | B. | 他們的質(zhì)子數(shù)相同 |
| C. | 他們的最外層電子數(shù)相同 | D. | 他們的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下列概念填空(填序號):①單質(zhì),②化合物,③純凈物、④混合物、⑤氧化物.
(1)天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后屬于 ;
(2)含有氫、氧元素的物質(zhì)可能是 ,肯定不是 ;
(3)高錳酸鉀含有鉀元素、錳元素、氧元素,應(yīng)屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
微粒觀點及模型圖的應(yīng)用.. | |
分析: | 微觀粒子的特征:質(zhì)量和體積都很。晃⒘Ec微粒之間有間隙;都是不斷運動的. |
解答: | 解:分子是不斷運動的,茶葉中含有的分子總是不斷運動,向四周擴散,使人們聞到茶香. 故選B. |
點評: | 本題考查了微觀粒子特征方面的問題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
| A. | 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
| B. | 水是氧化物 |
| C. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 |
| D. | 水是由水分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過你的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:
A B C D E F
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱① ② 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母編號);反應(yīng)文字表達式為 。
(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,有以下操作步驟:(1)加熱;(2)連接好裝置;(3)停止加熱;(4)移開導(dǎo)氣管;(5)裝入藥品并固定在鐵架臺上;(6)檢查裝置的氣密性;(7)收集氣體。其中正確的操作
A.(2)(6)(5)(1)(7)(3)(4)
B.(2)(6)(5)(1)(7)(4)(3)
C.(6)(2)(5)(1)(7)(4)(3)
D.(2)(6)(1)(5)(7)(3)(4)
裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團棉花,其目的是
(4)用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣,則②中裝的液體藥品是 ;
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