1.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺,②集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢驗裝置氣密性;
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置(寫出一組發(fā)生和收集裝置)是AD(或AE);實驗室若用雙氧水制氧氣,文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度(寫出一條)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)甲烷的收集方法是排水法或向下排空氣法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置氣密性;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的制取裝置是AD(或AE),過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
(4)甲烷的收集方法是排水法或向下排空氣法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,密度小于空氣的密度.
故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)AD(或AE),過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水,催化;
(4)難溶于水,密度小于空氣的密度.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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11.某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.加入足量的溶液Y過濾、洗滌加入過量的金屬X,過濾含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢水濾液銅不純的銅濾液熱飽和溶液冷卻結(jié)晶硫酸亞鐵晶體,設(shè)計回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案如下:
請回答下列問題:
Ⅰ.整個實驗過程中多次采取過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗 和玻璃棒.
Ⅱ.金屬X是Fe(或鐵),其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;溶液Y是稀硫酸,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)各中原子個數(shù)比C、H、O、N的原子個數(shù)比為3:5:1:1;
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量71;
(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N=36:5:16:14.

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9.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說法錯誤的是( 。
A.同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C.分子和原子都在不斷運動,而離子是靜止的
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變

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16.寫出化學(xué)符號或符號的意義;
(1)2個氮原子2N(2)6個水分子6H2O(3)2個鈉離子2Na+(4)氫氧化鈉NaOH(5)2個氯離子2Cl-(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

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6.以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)儀器 ②的名稱是集氣瓶
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入物質(zhì)的名稱是二氧化錳,長頸漏斗中放入物質(zhì)的名稱是過氧化氫溶液,用D裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應(yīng)的任務(wù):
(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導(dǎo)電性);
(2)用電子秤稱量(1)中準(zhǔn)備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;
(3)接通直流電源進(jìn)行電解,則玻璃管a應(yīng)連接電源的正極(選填“正”或“負(fù)”),同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為0.36g;(精確到0.01g)
(5)請根據(jù)化學(xué)方程式計算得到氧氣的質(zhì)量.(精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2X個+O2個,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X是( 。
A.NO2B.N2OC.N2O5D.NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示圖示的實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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