氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)，能供給呼吸，也具有可燃性．
 
．（判斷對錯）
考點：氧氣的化學性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析判斷，氧氣能供給呼吸，具有助燃性．
解答：解：氧氣是空氣中含量較多的物質(zhì)，能供給呼吸，有助燃性，不具有可燃性，故上述說法錯誤．
故答為：錯．
點評：本題的難度不大，了解氧氣的性質(zhì)即可判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列關于水的問題問題
（1）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶底部加少量水的目的是
 

（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，在集氣瓶底部加少量水的目的是
 

（3）自來水廠凈化水的過程中發(fā)生化學變化的一項操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅有一個溫馨的家．前幾天她家里的花葉子有些發(fā)黃，媽媽給花施加了一些碳酸氫銨（NH4HCO3），今天她驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠，這是因為碳酸氫銨是一種氮肥．爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為
 
． 小紅在做好飯后，迅速關閉天然氣開關，火焰熄滅，該滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無色、無味生命一刻也離不開的液體A，在一定條件下，可以分解成兩種氣態(tài)單質(zhì)B和C；黑色固體D在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體E，試推斷：
（1）物質(zhì)  A
 
  B
 
C
 
  D
 
 E
 

（2）用化學符號表示物質(zhì)A分解的反應式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某品牌補鐵劑的標簽．請回答：富馬酸亞鐵有
 
種元素組成，其摩爾質(zhì)量為
 
．若該物質(zhì)含0.1mol氫原子，則分子個數(shù)是
 
個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，按要求回答下列問題：
（1）A、B為兩種氣體，所含元素種類相同，A有可燃性．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關系：（部分反應物和生成物已省略，“→”表示轉(zhuǎn)化關系，下同）
A?B?C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式
 
；
②物質(zhì)C可以是
 
（寫一種即可）；
（2）D為一種氣體單質(zhì)，E為氧化物，E能與一種金屬氧化物反應生成F并放出大量的熱．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關系：
D?E?F
①寫出F的俗稱
 
；
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式或化學符號填空：
（1）高原上缺氧中的“氧”
 

（2）海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”
 
 
（3）2個硫酸根離子
 

（4）食鹽水中的溶質(zhì)
 

（5）硬水含鈣離子中的“鈣離子”
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年4月1日，溫家寶總理與馬來西亞納吉布總理共同出席了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)開園儀式，園區(qū)將以電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新能源及新材料、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等為主導產(chǎn)業(yè)．請回答以下的問題：
（1）裝備制造業(yè)需用大量的合金，以下材料屬于合金的是
 
．
A．聚乙烯B．陶瓷C．銅D．不銹鋼
（2）深埋于海底的“可燃冰”將來可能會成為替代化石燃料的新能源，請你另列舉一種新能源：
 
．
（3）澳大利亞科學家研制出了純碳新材料--“碳納米泡沫”，“碳納米泡沫”屬于
 
（填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”）．
（4）硅是電子信息技術的核心材料，請你寫出硅元素的符號：
 
．高溫下氫氣與四氯化硅反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應的化學方程式為
 
．
（5）農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)中常用生石灰作食品干燥劑，其原理是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在日常生活中，下列做法不正確的是（　　）
A、回收廢舊電池，減少環(huán)境污染
B、用降溫結(jié)晶的方法將硬水軟化
C、用加洗滌劑的水除去餐具表面的油污
D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹

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同步練習冊答案