14．硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價為-1），是一種安全車載氫源．有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是（　�。�
A．含2個氫分子B．只含一種非金屬元素
C．硼元素的化合價為+3D．Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

分析 A．根據(jù)硼氫化鈉的微觀構(gòu)成，進行分析判斷；
B．根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析判斷．
C．根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷．
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A．硼氫化鈉是由硼氫化鈉分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項說法錯誤．
B．硼氫化鈉中硼、氫均屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．
C．鈉元素顯+1價，氫元素的化合價為-1，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價，故選項說法正確．
D．Na、B、H的質(zhì)量比為（23×1）：（11×1）：（1×4）≠1：1：4，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從中可獲取的信息是（　�。�
A．金元素屬于非金屬元素B．一個金原子的中子數(shù)為197
C．一個金原子的核外電子數(shù)為79D．金的相對原子質(zhì)量為197.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．溶液對人類的生產(chǎn)生活具有重要意義，下列關(guān)于溶液說法正確的是（　�。�
A．均一穩(wěn)定的液體都是溶液
B．泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑
C．在一定溫度下，飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)用途描述正確的是（　�。�
A．氮氣不穩(wěn)定，常用做保護氣B．點燃的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C．氧氣做火箭升空的燃料D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
加熱液體		C．
排水法收集氫氣		D．
量取9.3mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水的凈化的說法，錯誤的是（　�。�
A．明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質(zhì)B．肥皂水遇到硬水很難產(chǎn)生泡沫
C．活性炭只能吸附有臭味的物質(zhì)D．蒸餾能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮氣，以下是他們設(shè)計的實驗方案：

（1）空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣，空氣應(yīng)該從B端通入（填“A”或“B”）．

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用硫粉．你認為：不能選用硫粉 （填“紅磷”或“硫粉”），原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體，會使制得的氮氣不純凈．不能選用的反應(yīng)的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度（標(biāo)準狀況下）與氮氣的實際密度有誤差．出現(xiàn)誤差的可能原因（寫兩種，不考慮計算錯誤）：①二氧化碳（或水蒸汽、氧氣）沒有除盡；②稀有氣體沒有除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式．
（1）碳在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（4）用氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（5）用過氧化氫溶液制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．水、氫氣B．鐵、氧氣C．二氧化錳、氨氣D．氯化鈉、二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案