實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
分析 (1)根據(jù)溶解所需的儀器以及過濾的原理進行解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣不溶于水以及能和稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體進行解答;
(3)[猜想]:根據(jù)氧化鈣和氫氧化鈉的性質進行解答;根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,加入足量CaCl2溶液這樣會除掉全部的碳酸鈉;
(4)根據(jù)氧化鈣或者是氫氧化鈉固體溶于水時放熱進行解答.
解答 解:(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;過濾的原理是分離溶于水的固體和不溶于水的固體,所以操作二的名稱是過濾;
(2)碳酸鈣不溶于水以及能和稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體,固體A中一定含有:碳酸鈣;
(3)[提出猜想]因為氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣;所以溶液B中溶質可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH;
[反思與評價]:現(xiàn)象為白色沉淀生成、溶液由無色變?yōu)榧t色;
氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,加入足量CaCl2溶液這樣會除掉全部的碳酸鈉,避免干擾NaOH的檢驗;
(4)氧化鈣或者是氫氧化鈉固體溶于水時放熱,綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是一定有Na2CO3,至少有NaOH、CaO中的一種.
故答案為:
(1)玻璃棒;過濾;(2)碳酸鈣(CaCO3);(3)NaOH;白色沉淀生成、溶液由無色變?yōu)榧t色;
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗;(4)BD.
點評 熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學性質,能根據(jù)所給的實驗或者自己設計實驗來驗證它們是否變質,并熟練的寫出相應的化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 NH3•H2O Na2CO3 CO2 | |
B. | HCl CaO NaHCO3 CO | |
C. | SO3 Ba(OH)2 NaCl H2O2 | |
D. | HNO3 C2H5OH NH4Cl H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量施用化肥和農藥可造成水污染 | |
B. | 回收利用廢舊金屬,可節(jié)約金屬資源 | |
C. | 開發(fā)和利用太陽能、風能符合“低碳生活” | |
D. | 汽車燃料燃燒產生的CO2,是造成酸雨的主要原因 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解生成氫氣和氧氣,是因為水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動 | |
C. | 水與冰的共存物是純凈物,是因為它們由同種分子構成 | |
D. | 水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因為混合后分子體積變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每一個丁西他濱分子是由64個原子構成 | |
B. | 丁西他濱分子是由五種元素組成 | |
C. | 丁西他濱中磷元素質量分數(shù)最小 | |
D. | 丁西他濱中氫元素與氧元素質量比是13:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法區(qū)別腈綸制品和羊毛制品 | |
B. | 用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | |
C. | 用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵 | |
D. | 用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質只含碳、氫元素 | |
B. | 該物質一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | |
C. | 該物質一定含碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1 |
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