A. | 室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng) | |
B. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
C. | 家用電器著火,用水撲滅 | |
D. | 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒 |
分析 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn);滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、室內(nèi)起火時(shí)不能立即打開門窗,否則空氣流通,使氧氣更充足,火勢(shì)更旺,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延,不利于滅火,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,以隔絕氧氣,達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、家用電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物還需與氧氣接觸,可燃物才能燃燒,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握滅火的原理、燃燒的條件等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體 含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口 | 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體含 石蠟蒸氣 | 取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰點(diǎn)燃. | 假設(shè)②成立 | |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開濕毛巾. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
B. | 化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | |
C. | 氧氣具有可燃性,可以作燃料 | |
D. | 動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕等變化過程都需要氧氣參與 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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