18．小科在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定．在老師的指導(dǎo)下，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了三種試劑：A．蒸餾水  B．鋅、銅合金  C．稀硫酸．根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)思路，請你思考：
（1）在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，在底部有小孔的試管內(nèi)應(yīng)加入B（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）說明理由：能，因?yàn)檠趸\與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體．

分析 根據(jù)銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣導(dǎo)出后進(jìn)入廣口瓶，把廣口瓶中的水壓入量筒中，量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成氫氣的體積，再根據(jù)氫氣的密度可以計(jì)算氫氣的質(zhì)量，從而可以計(jì)算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，在底部有小孔的試管內(nèi)應(yīng)加入鋅、銅合金，故選：B；
（2）用上述實(shí)驗(yàn)方法能夠測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在底部有小孔的試管內(nèi)放入部分被氧化成氧化鋅的鋅粒，燒杯中放入稀硫酸，氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣導(dǎo)出后進(jìn)入廣口瓶，把廣口瓶中的水壓入量筒中，量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成氫氣的體積，再根據(jù)氫氣的密度可以計(jì)算氫氣的質(zhì)量，從而可以計(jì)算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故答案為：（1）B；
（2）能，在底部有小孔的試管內(nèi)放入部分被氧化成氧化鋅的鋅粒，燒杯中放入稀硫酸，氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣導(dǎo)出后進(jìn)入廣口瓶，把廣口瓶中的水壓入量筒中，量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成氫氣的體積，再根據(jù)氫氣的密度可以計(jì)算氫氣的質(zhì)量，從而可以計(jì)算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
（1）酒精用作燃料   （2）氫氣（密度最小的氣體）用于填充探空氣球
（3）氧氣用于氣焊   （4）干冰用作致冷劑   （5）熟石灰改良酸性土壤．
A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（5）C．（3）（4）（5）D．（1）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．生活中處處有化學(xué)．下列說法正確的是（　�。�
A．圖書檔案著火用泡沫滅火器滅火
B．喝了汽水會(huì)打嗝，說明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減小
C．用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機(jī)，利用的是清潔劑的乳化作用
D．發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液（如圖甲所示）．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出30克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示．請計(jì)算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．一些民間俗語常蘊(yùn)涵有豐富的科學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)“酒香不怕巷子深”解釋合理的（　�。�
A．分子間存在作用力B．分子有一定的質(zhì)量
C．分子有一定的大小D．分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)．②是鐵；③是氧化銅；
（2）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理即可） 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在20℃時(shí)，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅杂?g氯化鈉固體不溶解．請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />（1）所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g；
（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí)，若不慎將濃硫酸沾到了皮膚上，應(yīng)該先用干布拭去，再用大量清水沖洗（填“先用干布拭去，再用大量清水沖洗．”或者“先用大量清水沖洗，再用干布拭去．”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗穆“蛋白精”．不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例． 某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究三聚氰胺的制取原理如下：
【查閱資料】
（1）化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素．[化學(xué)式CO（NH2）2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體．
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；  ②二氧化碳和氨氣；
③二氧化碳和氮?dú)猓?nbsp;   ④二氧化碳和二氧化氮．
提出以上猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；你認(rèn)為合理的猜想是（填序號(hào)）②，理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺，并驗(yàn)證猜想．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
（1）A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅，證明生成了氨氣，同時(shí)看到D中澄清石灰水變渾濁  現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳．
（3）C中濃硫酸的作用是吸收氨氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO（NH2）2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑．

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