3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣；②鋁用作導(dǎo)線；③濃硫酸作干燥劑；④小蘇打用于焙制糕點(diǎn)；⑤氫氧化鈉用于除油污．
A．①④⑤B．①②③C．①③④D．②③⑤

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來．分析下列物質(zhì)的用途，找出利用化學(xué)性質(zhì)的

解答 解；：①氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用了化學(xué)性質(zhì)，②鋁用作導(dǎo)線是利用鋁的導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)；③濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，是物理性質(zhì)；④小蘇打用于焙制糕點(diǎn)是利用碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸啊、水和二氧化碳，是化學(xué)性質(zhì)；⑤氫氧化鈉用于除油污是利用氫氧化鈉與油污發(fā)生反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)．綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這種性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn)．
該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過查閱資料，進(jìn)行了嘗試．

【閱讀資料】
不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離．右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe（OH）3Cu（OH）2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
（1）進(jìn)行操作x時(shí)，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O；你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2-4.7（填數(shù)值范圍）比較合適．
（3）實(shí)驗(yàn)中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少洗滌（填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純．
（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時(shí)，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認(rèn)為選用C（用字母表示）最合理．
A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀鹽酸      D．稀醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題．
（1）紅薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會(huì)引起很多疾病，例如缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥．
（3洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]時(shí)，可用廚房調(diào)料醋洗去，除垢時(shí)間不宜過長(zhǎng)的原因是鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．CO2是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w，CO2在催化劑、230℃、壓力為5-10MPa等條件下與氫氣反應(yīng)來制備甲醇等物質(zhì)，被認(rèn)為是目前短期間內(nèi)固定大量排放CO2的既經(jīng)濟(jì)又有效的方法之一．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

根據(jù)以上信息判斷，分析完成以下問題．
（1）請(qǐng)寫出工業(yè)上用CO2制備甲醇的化學(xué)方程式為：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH4O+H2O；
（2）下列有關(guān)“碳捕捉技術(shù)”方法的敘述中正確的是D；
A．能耗不大是該方法的一大優(yōu)點(diǎn)
B．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶
D．該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產(chǎn)品
（3）甲醇是重要化工原料和石油補(bǔ)充替代合成燃料，通過加氫將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的研究倍受關(guān)注，但工業(yè)上用CO2制備甲醇目前尚未得以推廣使用，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境或生產(chǎn)工藝等角度，提出實(shí)現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)需要解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（請(qǐng)列出兩條）．
①解決能耗大問題；
②解決氫源限制問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于金屬的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電性B．鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性
C．焊錫（錫鉛合金）的熔點(diǎn)比錫高D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．為了健康，我們要均衡攝人蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽等六大營(yíng)養(yǎng)素，老年人患骨質(zhì)疏松是因?yàn)槿鄙兮}元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（CaCl2和MgCl2），通過溶解、過濾和蒸發(fā)三個(gè)步驟，除去的是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；在溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加速溶解；最終蒸發(fā)后得到固體的成分是NaCl、CaCl2和MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)式填空：2個(gè)硫酸根離子2SO42-；一種常見的復(fù)合肥KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小馨同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)，有如下歸納或總結(jié)，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．堿都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是堿
B．糖類、蛋白質(zhì)、油脂、纖維素、鹽和水，通常稱為營(yíng)養(yǎng)素
C．用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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