英國水氣象學(xué)聯(lián)合研究中心的研究人員在日前出版的《自然》雜志發(fā)表文章說,過去一個多世紀(jì),全球平均氣溫上升了1℃左右,這使大氣中二氧化碳含量增加,化石類燃料的使用過程中釋放出大量的二氧化碳.請用化學(xué)反應(yīng)式解釋以下化學(xué)原理.
①天然氣的主成分是甲烷,化學(xué)式為CH4,該物質(zhì)燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式
 

②檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)為
 

③排放到大氣的二氧化碳溶于水,所以正常雨水略呈酸性的原因
 

④因煤中含有少量的硫,燃燒時會產(chǎn)生刺激性氣體的反應(yīng)為
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫.
解答:解:①甲烷與氧氣在點燃的條件下,生成二氧化碳和水;
②檢驗二氧化碳,通常用澄清的石灰水,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
③正常雨水顯酸性的原因是:二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;
④硫在空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫.
故答案為:①CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;③CO2+H2O═H2CO3;④S+O2
 點燃 
.
 
SO2
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式,掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進.設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析圖I、圖Ⅱ?qū)嶒,回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:
 

(2)圖I實驗中實驗現(xiàn)象為
 
、
 
;發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 

(3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認(rèn)為圖I實驗有何不足之處?(回答一點即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是市場上銷售的某種充氣包裝食品,小軍和小明同學(xué)對這種充氣包裝發(fā)生了興趣.他們訪問銷售人員得知,這種充氣包裝不僅能防止食品被擠壓變形,又能使食品較長時間地保鮮、保質(zhì).包裝中充的是什么氣體呢?小軍猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳氣體.
(1)請你幫助他們設(shè)計簡單實驗方案,驗證小明的猜想是否正確.
簡要寫出操作步驟:
 

(2)如果小明的猜想是正確的,實驗發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(寫出三點):
 

 
;
 

(4)如果只是為了防止食品被擠壓變形,最好使用的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)燃氣,除甲烷外,還含有氫氣、一氧化碳中的一種或兩種.為了探究它的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了下列實驗.
【查閱資料】甲烷不與氧化銅反應(yīng),氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水.
【提出猜想】猜想Ⅰ-氣體除甲烷外,還含有一氧化碳:
猜想Ⅱ-氣體除甲烷外,還含有氫氣:
猜想Ⅲ-氣體除甲烷外,還含有
 

【設(shè)計方案】小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的裝置并進行探究

【回答問題】
(1)A中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若C中沒有明顯現(xiàn)象,則猜想
 
不成立.
(3)實驗證明猜想Ⅲ是正確的,請將能證明該結(jié)論的反應(yīng)現(xiàn)象填入下表中.
反應(yīng)現(xiàn)象 結(jié)論
 
猜想Ⅲ正確
寫出A中玻璃管內(nèi)其中一道反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)點燃從C中導(dǎo)出氣體時可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)該元素屬于
 
元素;(選填:“金屬”或“非金屬”)其氯化物的化學(xué)式為
 
;
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)磷元素
 

(2)3個亞鐵離子
 

(3)水銀
 

(4)氧化鐵中鐵元素化合價為“+3”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱至氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)固體剩有
 

(2)改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時,試管內(nèi)固體剩余物有
 

(3)這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有
 
,但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣,在氯酸鉀分解中它是
 
,在高錳酸鉀分解中它是
 

(4)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為
 
極,通電時先往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),由以上實驗事實可得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:
(1)配制波爾多液用的一種堿是
 
;
(2)揚中市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為配合農(nóng)廁改造新建了許多沼氣池,沼氣的主要成分是
 
;
(3)生活中常用的鋁制品使用一段時間后,表面失去金屬光澤,是因為生成了
 
;
(4)綠色植物進行光合作用后,生成的有機物的化學(xué)式
 

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同步練習(xí)冊答案