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1．某固體為純凈物，加入MnO2后加熱能產生使帶火星的木條復燃的氣體．則下列說法不正確的是（　　）
A．反應前后MnO2的化學性質不變
B．該反應前后各元素的化合價不變
C．產生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應
D．
如用圖示裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入

分析 根據題意，某固體為純凈物，加入MnO2后加熱能產生使帶火星的木條復燃的氣體，則該固體為氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，據此結合題意進行分析判斷．

解答 解：某固體為純凈物，加入MnO2后加熱能產生使帶火星的木條復燃的氣體，則該固體為氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃．
A、二氧化錳在該反應中作催化劑，反應前后質量和化學性質不變，則反應前后MnO2的化學性質不變，故選項說法正確．
B、該反應前后在氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素顯+5價，生成物氯化鉀中氯元素顯-1價，生成物氧氣中氧元素顯0價，氯、氧元素的化合價發(fā)生了改變，故選項說法錯誤．
C、產生的氣體是氧氣，高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應，故選項說法正確．
D、如用圖示裝置收集該氣體，相當于是用排水法收集氧氣，長導管是出水管，則氣體應從b端進入，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握實驗室制取氧氣的反應原理、氧氣的化學性質、化合價的有關計算等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是四位同學討論某個化學方程式的場景．他們所描述的化學方程式是（　　）
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgOB．2Cu+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO
C．2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2COD．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．元素周期表是化學學習和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．
 1H
氫
1.0082		 2He
氦
4.0033
Li
鋰
6.9414		4Be
鈹
9.01211		 B
硼
10.816		C
碳
12.017		N
氮
14.018		O
氧
16.009		F
氟
19.0010		Ne
氖
20.1813
Na
鈉
22.9912		Mg
鎂
24.315		 Al
鋁
26.9814		Si
硅
28.0915		P
磷
30.9716		S
硫
32.0617		Cl
氯
35.4518		Ar
氬
39.95
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為28.0915；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是A（填序號）；
A．質子數不同B．中子數不同C．相對原子質量不同
（4）幾年前，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數為116．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．含氧量最高的氧化物是水
B．根據質量守恒定律，2克的氫氣和8克的氧氣反應生成10克的水
C．最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素
D．氫氣是相對分子質量最小的單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識正確的是（　�。�
物質XYZQ
反應前質量（g）202137
反應后質量（g）未測32112
A．物質Z一定是該反應的催化劑B．反應后物質X的質量為14g
C．反應中Y、Q的質量比為8：3D．物質Y一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于氧氣的描述中，屬于化學性質的是（　�。�
A．不易溶于水B．液態(tài)時呈淡藍色
C．密度比空氣略大D．較活潑，能氧化許多物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．含氟鈣配方的牙膏能有效預防齲齒．圖1是氟在周期表中相關信息和氟原子結構示意圖．請回答下列問題：
（1）根據圖1信息，氟的相對原子質量為19.00．
（2）根據圖1信息可知，氟屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）用化學符號表示：①2個氟離子2F-；②氟化鈣CaF2．   
（4）氟氣與氫氣反應生成氟化氫，圖2是該反應的微觀示意圖．

①該反應的化學方程式為H2+F2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HF，所屬的基本反應類型為化合反應．
②從圖2可認識到，在化學反應中，分子與原子的區(qū)別是：化學變化中是否可以再分（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現象實驗結論或總結
各步驟結論總結
實驗一將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，木條復燃氯酸鉀受熱要分解產生氧氣，但是時間較長、溫度較高．二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復燃二氧化錳受熱不產生氧氣．
實驗三將MnO2與KClO3的混合物加熱，伸入帶火星的木條．木條迅速復 燃二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是對照；
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在KClO3分解前后的質量；
第二方面的實驗是要驗證從反應后的剩余物中分離出的物質是否能加快KClO3的分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．莽草酸（化學式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．試計算：
（1）莽草酸的相對分子質量為174；
（2）莽草酸中碳元素的質量分數為（計算結果精確到0.1%）48.3%．

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