下列有關(guān)溶液的認識中，錯誤的是

A．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液

B．在溶液里進行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的

C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大

D．食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液，容易被人體吸收

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

北京家用燃氣多為天然氣。

（1）天然氣 （填“屬于”或“不屬于”）化石燃料。

（2）天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市崇明縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是

A．糧食釀酒 B．冰雪融化 C．火柴燃燒 D．鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于物理變化的是

A．食物腐敗 B．香水揮發(fā) C．火柴燃燒 D．鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下：

（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2。

（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應(yīng)。

b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ C+CO22CO

（3）設(shè)計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)。用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較。

（4）實驗裝置：如右圖所示。

（5）實驗操作：

①稱量：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20 g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48 g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24 g。

②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱。

（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。

②加熱前先通一段時間氮氣的目的是 。

③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20 g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量。（寫出計算過程）

④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量。（寫出計算過程）

（7）結(jié)論：原假設(shè) （能、不能）成立，理由是 。

（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。

【作出猜想】

猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。

【查閱資料】

①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

 

 

 

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

銅表面無氣泡

【結(jié)論與解釋】

①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的是（ ）

A．安全常識

①室內(nèi)煤氣泄漏——立即打開排風扇

②炒菜油鍋不慎著火——立即用鍋蓋蓋滅

③煤爐取暖防中毒——開窗通風

④CH4是可燃氣體——點燃前須檢驗純度

B．保護環(huán)境與生活常識

①用電動公交車替換化石燃料公交車

②有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

③長期飲用純凈水有益健康

④本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素

C．構(gòu)成物質(zhì)的奧秘

①氯化鋁﹣AlCl3

②Ca2（OH）nCO3,則n= 2

③NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

D．分子、原子相關(guān)知識

①因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

②溫度計中的水銀熱脹冷縮，因為原子的大小發(fā)生改變

③冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵�，分子可以再�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于化學(xué)方程式3Fe＋2O2Fe3O4的意義錯誤的是? ?

A?鐵加氧氣等于四氧化三鐵

B?在點燃條件下，鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵

C?在點燃的條件下，每三個鐵原子和兩個氧分子反應(yīng)生成一個四氧化三鐵分子

D?在點燃條件下，每168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相關(guān)說法正確的是

A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

B、摩爾質(zhì)量就是式量

C、氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物

D、飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省南寧市九年級上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是________水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________（填化學(xué)式），反應(yīng)的符號表達為________________________。

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______（填序號）

A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花

C．生活污水處理達標后再排放 D．開發(fā)利用地下水

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