某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下:
(1)提出假設(shè):氣體產(chǎn)物全部是CO2。
(2)查閱資料:a.氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。
b.高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ C+CO22CO
(3)設(shè)計方案:將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)。用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較。
(4)實(shí)驗(yàn)裝置:如右圖所示。
(5)實(shí)驗(yàn)操作:
①稱量:反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20 g;炭粉的質(zhì)量2.00g;玻璃管C的質(zhì)量48.48 g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24 g。
②加熱前先通一段時間氮?dú)猓賷A緊彈簧夾T,點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。
(6)問題分析:①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。
②加熱前先通一段時間氮?dú)獾哪康氖?u> 。
③理論計算:若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2,求3.20 g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量。(寫出計算過程)
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量。(寫出計算過程)
(7)結(jié)論:原假設(shè) (能、不能)成立,理由是 。
(8)興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,請你參與。
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu; 猜想2:Fe>Cu >Cr; 猜想3:你的猜想是 。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 |
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實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | 銅表面無氣泡 |
【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。
②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市東城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的
A.相對原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市崇明縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.向的溶液中加水
C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D.t℃時,在一定量的氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
① P點(diǎn)的含義 。
② 要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時,可采用 的方法提純甲。
③ t2℃時,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 。
Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量 Ⅱ.溶劑的質(zhì)量 Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④ t2℃時,在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
苯(C6H6)是室內(nèi)裝潢污染物之一,它的摩爾質(zhì)量是 ,0.5mol 苯的質(zhì)量是 克,0.5mol苯含碳原子的物質(zhì)的量是 mol,含 個氫原子。苯完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出苯完全燃燒時的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液的認(rèn)識中,錯誤的是
A.析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B.在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),通常是比較快的
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
D.食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液,容易被人體吸收
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
甲裝置:向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性 .
乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 .
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③若錐形瓶中裝有CaO固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是生石灰和水反應(yīng)放熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味,關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是
A.乙酸乙酯由三個元素組成
B.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡膠塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是 ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 、 。
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