老師在實驗室給學(xué)生做氧氣的性質(zhì)實驗：
（1）寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

（2）硫在氧氣中燃燒發(fā)出
 
色的火焰；
（3）如果實驗中取出燃燒匙時，硫仍在燃燒，這時你認(rèn)為應(yīng)該
 
，這樣做的目的是：
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)、滅火的原理、二氧化硫?qū)諝獾奈廴痉治龌卮穑?/div>
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；
（2）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰；
（3）硫在點燃的條件下和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，能污染空氣．如果實驗中取出燃燒匙時，硫仍在燃燒，這時應(yīng)該立即放入水中浸滅，這樣做的目的是：防止污染環(huán)境．
故答為：（1）硫+氧氣
點燃
二氧化硫；（2）藍(lán)紫；（3）放入水中浸滅，防止污染環(huán)境．
點評：在做實驗時要注意生成物是否污染空氣，如果污染空氣要盡量減少污染或直接用一種物質(zhì)去吸收污染物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在陽光下的松林中，部分氧氣（O2）可轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），下列說法正確的是（　�。�
A、這一變化屬于物理變化
B、O2和O3混在一起屬于純凈物
C、臭氧分子的相對分子質(zhì)量為32
D、兩個臭氧分子和3個氧分子含有相同數(shù)目的氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

65g 鋅可以跟300g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng)．計算：
①可制得氫氣多少克？
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③100g 這種硫酸稀釋成10% 的硫酸，需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實驗小組要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）需要硝酸鉀
 
g，需要水
 
mL
（2）配制硝酸鉀溶液一般要經(jīng)過
 
、
 
、
 
 和
 
等步驟；現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平 ②膠頭滴管 ③燒杯 ④量筒 ⑤漏斗 ⑥玻璃棒 ⑦酒精燈，其中用于配制此硝酸鉀溶液的是（填序號）
 
．
（3）若在量取水時仰視凹液面最低處，其它操作正確，則配制得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“=”或“＜”或“＞”）
 
5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過上期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）若實驗室利用A、C裝置的組合來制取某氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整
 
．
（5）小麗用家里的小針筒和眼藥瓶組成了如圖3所示的微型裝置代替裝置A，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
（填序號）．
①節(jié)約藥品用量   ②能夠完全消除廢液排放
③能夠控制滴加液體的速度  ④能夠隨時反應(yīng)，隨時停止  ⑤產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列粒子的符號或符號的意義
2鐵離子
 
       2個氫氧根離子
 
     2個氧離子
 

2H2O
 
　2Na+
 
 2H
 
 
+2
Ca
O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g20%的氫氧化鈉溶液中加入100g稀鹽酸使之恰好中和，計算
（1）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（H-1 Na-23 O-16 Cl-35.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅和小明分別用如圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷，且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．

（1）小紅在做實驗之前，同時向內(nèi)推動活塞，活塞都彈回原位，這說明
 
．
（2）如果他們的實驗很成功，剛開始時出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞向
 
移動，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．
（3）小明發(fā)現(xiàn)這套裝置比圖2的裝置更能減少某些方面的誤差，請指出能減少哪種誤差
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的
 
（填序號）
（2）要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
；
（3）圖二中A點的含義
 
；
（4）t2℃時，將30g甲溶于50g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是
 
（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液                 B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙                  D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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同步練習(xí)冊答案