【題目】下列對水的說法中明顯錯誤的是

A. 尚湖中清澈的湖水是溶液 B. 蒸餾是凈化程度很高的凈水方法

C. 可用肥皂水檢測沙家浜的水是否屬于硬水 D. 過濾可以除去湖水中的可溶性雜質(zhì)

【答案】D

【解析】A、湖水中有可溶性的化合物，故是溶液，正確；

B、凈化水的步驟分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾的凈化程度最高，正確；

C、通常用肥皂水檢驗軟硬水，向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少是軟水，反之是硬水，正確；

D、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D.氧化物與化合物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液俗稱雙氧水。向一定濃度的過氧化氫溶液中加一些二氧化錳，立即產(chǎn)生氧氣，下列說法正確的是

A. 過氧化氫中含有水和氧氣

B. 反應(yīng)物有過氧化氫和二氧化錳兩種物質(zhì)

C. 二氧化錳促進過氧化氫分解出氧氣和水

D. 過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體10g在密閉容器中，充分反應(yīng)后，得到9g水， 則混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比是

A. 1:9 B. 1:4 C. 1:8 D. 2:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項正確的是（ ）
A.
檢驗甲烷燃燒有CO2生成
B.
讀液體體積
C.
將帶有殘留夜的滴管倒持
D.
吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng);相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A. D>C>A>B B. A>B>C>D C. B>A>C>D D. D>C>B>A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

（1）可以觀察到的現(xiàn)象：；此現(xiàn)象說明了；（用微觀知識回答）
（2）請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實例：；
（3）某學(xué)生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 ， 這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發(fā)性．
（4）實驗中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成，氯化鈉是由構(gòu)成，氧氣是由構(gòu)成．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖1
①當a=時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為 ．
（3）如圖2是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒（選填序號）．
A． B． C．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．

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同步練習冊答案