【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:
(1)當滴加了73克稀鹽酸時,放出氣體的總質量為_____克.
(2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)_____。
(3)當滴加了73克稀鹽酸時(即A點),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質的質量分數._____。
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【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。
請計算:
(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量。
(2)恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標有序號的儀器①名稱:_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,可選用的裝置組合為_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。稀鹽酸還可以用來除鐵銹,寫出反應的化學方程式_____。
(3)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B中反應的化學方程式為_____。
(4)某同學取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖所示:
①由圖像可知,A點溶液中所含的陽離子為_____;
②BC段發(fā)生反應的現象為_____。
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【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網絡圖,“→”表示相互轉化,“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是
A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應產生氣泡,溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物,B轉化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應產生二氧化碳,則C只能是堿
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【題目】生活中處處有化學。結合你所學的知識回答下列問題:
(1)如圖是一種照明用的臺燈。其中標示的各部件中,屬于金屬材料的是_____(填序號)。銅質插頭是利用了金屬銅的_____性。
(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結果不僅燃燒不旺,反而產生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的_____。同時小明還發(fā)現鍋底有一層黑色的物質,該黑色的物質是_____。
(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用_____的方法來降低水的硬度。
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【題目】黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質不溶于水,不參與反應):
(1)溶液A中的金屬陽離子有_____(填化學式)。
(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中包含的操作都要用到的玻璃儀器是_____。
(3)溶液A的質量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質量。
(4)寫出步驟Ⅱ中的化學方程式_____。
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數如下圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數。下列數據不正確的是
A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%
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【題目】表中的裝置制取氣體(制取時將裝置中的固體與液體混合)。下表為氣體的制取的裝置和反應的化學方程式
制取氣體的裝置 | 固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 反應的化學方程式 |
大理石 | _______。 | CO2 | __________; | |
鋅粒 | 稀硫酸 | ________; | __________; |
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【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時,將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中,充分攪拌后現象如圖2所示,加熱到50℃時現象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。
(1)圖1中P點含義是______。
(2)燒杯甲中溶液的溶質是______(填化學式)。
(3)下列說法正確的是______(填標號)。
A 圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液
B 圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液
C 圖3燒杯甲中溶液質量比燒杯乙中溶液質量大
(4)圖3燒杯乙溶液中溶質的質量分數是______(結果保留一位小數),為使該溶液轉化成飽和溶液,將溶液恒溫蒸發(fā)50g水,是否可行______(填“是”或”否”)。
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