5．科學(xué)研究的目的就是幫助人們認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例．下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同，從化學(xué)反應(yīng)的角度看，決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是（　　）
A．地殼中金屬元素的含量B．金屬的價格
C．金屬的延展性D．金屬的活動性

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)分析判斷，金屬的活動性決定了金屬的冶煉的難易程度．

解答 解：金屬的活動性決定了金屬冶煉的難易程度，金屬越活潑，金屬越難以冶煉，使用的時間越晚．分析選擇項，D正確．
故選D．

點評 化學(xué)的研究目的就是幫助人們認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)，是為生活、生產(chǎn)；從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際的觀念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強�！�2017屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素，需要施加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）

A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca(H2PO4)2 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵；金屬B是銅．
（2）操作a的名稱是過濾；
（3）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑a（填標號）．
a．硫酸銅溶液   b．氯化鈉溶液   c．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．秦山核電基地是中國核電機組數(shù)量最多、堆型最豐富，裝機最大的核電基地，其獲得核能的途徑是（　�。�
A．輕核的裂變B．重核的聚變C．輕核的聚變D．重核的裂變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為判別金屬x的活潑性，將金屬X置于氯化鎂溶液中，X表面無固體析出，而將其置于硝酸銀溶液中發(fā)生反應(yīng)：X+2AgNO3═X（NO3）2+2Ag由此可判斷X、Mg、Ag的金屬活動性順序為（　�。�
A．Mg＞Ag＞XB．Mg＞X＞AgC．Ag＞X＞MgD．X＞Mg＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用給定化合價的五種元素寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式：$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+2}{Ba}$．可溶性堿Ba（OH）2，水溶液呈藍色的鹽Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語表示：
（1）磷元素P；     
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）2個氨分子2NH3；             
（4）空氣中供人呼吸的氣體O2；
（5）二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2； 
（6）氯化鈉中的陽離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭熔化B．鐵鍋生銹C．電燈發(fā)光D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）524212
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X2640
關(guān)于此反應(yīng)，下列認識正確的是（　　）
A．乙一定是催化劑
B．參加反應(yīng)的丙、丁的質(zhì)量比為1：2
C．X的值為13
D．乙、丙中所含元素種類與甲、丁中所含元素種類相同

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