【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為 , 應選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號,下同),該裝置還缺少 . 裝置中試管口略向下傾斜的目的是 .
(3)如果實驗室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為 . 若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣集滿的方法是
(4)常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取二氧化硫氣體,應選用的發(fā)生裝置是;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應用裝置進行收集.
【答案】
(1)長頸漏斗;集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;一團棉花;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管
(3)2H2O2 2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿
(4)B;C
【解析】解:(1)圖中①是長頸漏斗,②是集氣瓶;所以答案是:長頸漏斗、集氣瓶;(2)用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,應選用的發(fā)生裝置是A裝置,高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止高錳酸鉀進入導管,應該在試管口塞一團棉花;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.所以答案是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;一團棉花;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;(3)用裝置B裝置制取氧氣,可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,所發(fā)生反應的符號表達式為:2H2O2 2H2O+O2↑;若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;(4)根據題目中:常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取二氧化硫氣體.可知此反應是固液常溫下的反應,可用裝置B作為發(fā)生裝置;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應用C裝置收集;所以答案是:B;C.
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法是解答本題的根本,需要知道發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的原理是(用符號表達式表示);反應類型是;可選的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同),如果要收集較純的氧氣收集裝置是 . 若用裝置E收集的氧氣不純;可能原因是 .
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的符號表達式:;制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣,試從氧氣的性質角度來分析理由是: .
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于燃燒現象的描述中正確的是 ( )
A. 木炭在空氣中燃燒后,生成有刺激性氣味的氣體
B. 鐵絲在空氣中燃燒,產生大量白煙
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水資源說法不正確的是( )
A. 人類水資源很充分,但是淡水匱乏
B. 工業(yè)生產中的廢渣、廢水、廢氣的排放會導致水污染
C. 防止水污染,提倡不使用含磷洗衣粉
D. 為節(jié)約用水,提倡“一水多用”、不間斷用水沖洗碗筷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有四種物質:a. 潔凈的空氣; b. 干冰; c. 化石燃料; d. 氯化鈉
⑴屬于混合物的是__________;(均填序號)⑵ 由離子構成的物質是________;⑶可作人工降雨的是_________; ⑷ 不可再生的是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】共享單車為了方便我們綠色出行,夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是
A. 分子體積變大 B. 分子質量變大 C. 分子數目變大 D. 分子間的間隙變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧家族的“生長樹”如圖1所示.
(1)樹上的“果子”的共同之處是(寫出兩點).
(2)樹上的“果子”中,屬于空氣污染物的是 .
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質生成該“果子”的化學反應的文字表達式: .
(4)過氧化氫在一定條件下分解產生氧氣,其反應過程中各階段微觀示意圖如圖2.
①將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序:(填序號).
②過氧化氫的相對分子質量為
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