下列各圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 取用固體藥品 B. 讀出液體體積

C. 檢查氣密性 D. 移走蒸發(fā)皿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：西藏安多縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡答題

某�；瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中，加入95.8 g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)當(dāng)加入212 g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為___________g。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？(寫出計(jì)算過程)

(3)加入106 g稀鹽酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

取一定量的氧化鐵和氧化亞鐵的混合物，加入200g 9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水。則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�

A. 9.8g B. 3.6g C. 3.2g D. 19.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫空格：

（1）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管_____（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．

②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金．這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_____的變化．

（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是_____．

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A. 堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿的溶液

B. 分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 化肥中加入熟石灰混合研磨，沒有刺激性氣味，一定不是氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)六市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中，將200.0g該氯化鎂溶液平均分成四次加入，充分反應(yīng)后進(jìn)行測量，所得數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

（2）該氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)六市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，將宏微結(jié)合有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。

（1）如圖是某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程的微觀示意圖。

①結(jié)合圖分析，化學(xué)變化中的最小粒子是_______（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同），丙圖中所示物質(zhì)都是由_______構(gòu)成的。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（2）“物質(zhì)的量”是將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)的質(zhì)量聯(lián)系起來的物理量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成該物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)約為6.02×1023個(gè)。1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時(shí)，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。例如1摩爾H2O的質(zhì)量是18g，約含有6.02×1023個(gè)水分子。1摩爾CO2中約含有_______個(gè)二氧化碳分子，2摩爾O2的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)六市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（ ）

A. 取用藥品 B. 滴加液體

C. 加熱固體藥品 D. 量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A. CO使人中毒

B. 二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅

C. 干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w

D. 澄清石灰水長期露置在空氣中

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