19.小朋對(duì)某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進(jìn)行測(cè)定.
【查閱資料】Ⅰ.該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成
Ⅱ.牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)步驟】小朋稱(chēng)取10.0g牙膏樣品,加入足量5%的稀鹽酸,
按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄不同時(shí)刻裝置和藥品的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間(min)024681012
裝置和藥品
總質(zhì)量(g)
261.0260.0259.3259.0258.8258.8258.8
【數(shù)據(jù)分析】產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是0.05mol.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量是50%;(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)查實(shí),上述方法所測(cè)得牙膏中碳酸鈣含量偏。ㄈ魧(shí)驗(yàn)操作規(guī)范),導(dǎo)致偏小的原因可能是D.
A.鹽酸揮發(fā)               B.有水蒸氣逸出
C.裝置漏氣      D.錐形瓶?jī)?nèi)殘留二氧化碳.

分析 【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,再計(jì)算出二氧化碳的物質(zhì)的量;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,即可計(jì)算出碳酸鈣含量;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)無(wú)視的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析導(dǎo)致偏小的原因.

解答 解:【數(shù)據(jù)分析】有表中的數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量是:261.0g-258.8g=2.2g,
產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是:2.2g÷44g/mol=0.05mol
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】設(shè)需CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   
100                                   44
x                                      2.2g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{2.2g}$      解得:x=5g
牙膏樣品中的碳酸鈣含量是:$\frac{5g}{10.0g}$×100%=50% 
【實(shí)驗(yàn)反思】
A.鹽酸揮發(fā),會(huì)使計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量偏大,導(dǎo)致偏大;
 B.有水蒸氣逸出,會(huì)使計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量偏大,導(dǎo)致偏大;
C.裝置漏氣,對(duì)計(jì)算的結(jié)果無(wú)影響;
 D.錐形瓶?jī)?nèi)殘留二氧化碳,會(huì)使計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量偏小,導(dǎo)致偏;
故答為:【數(shù)據(jù)分析】0.05mol;【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】50%;【實(shí)驗(yàn)反思】D.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖1是元素周期表的一部分,根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題.

(1)硫元素的原子序數(shù)是16,相對(duì)原子質(zhì)量是32.07.
(2)第15號(hào)元素的符號(hào)是P;
(3)利用如圖2表中元素,寫(xiě)出一種分子構(gòu)成與微粒模型相似的物質(zhì)的化學(xué)式N2(或 O2或 Cl2).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀下面科普短文(原文作者:許謙,有刪改)
酸奶口感酸甜,營(yíng)養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛(ài)的一種乳制品.與普通牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品.
通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的.牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪.在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌把乳糖(C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3),使得牛奶的酸度升高.隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成了一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”,這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中.所以,奶變“粘”、變“酸”了.
酸奶中含有大量活力較強(qiáng)的乳酸菌.乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi),尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡,促進(jìn)食物的消化吸收.酸奶在儲(chǔ)藏和配送過(guò)程中,乳酸菌的數(shù)量會(huì)因乳酸的過(guò)量積聚而明顯減少,而酸奶的乳酸積聚又會(huì)影響到酸奶的酸度.有研究者選取某種市面常見(jiàn)的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表所示.
表 某品牌酸奶酸度的變化
溫度/℃
時(shí)間/天         
酸度/°T
42837
067.767.767.7
273.977.179.2
476.482.786.3
685.592.298.9
890.298.7113.2
1999年頒布的國(guó)標(biāo)GB2746-1999中,對(duì)成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”.按照一般人的接受程度,酸奶酸度不能超過(guò)100°T.
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題.
(1)乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的,請(qǐng)比較二者的化學(xué)式,分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
相同點(diǎn):組成元素的種類(lèi)相同(或原子種類(lèi)相同).
不同點(diǎn):各元素的質(zhì)量比不同(或原子個(gè)數(shù)比不同).
(2)實(shí)驗(yàn)中所用酸奶若在37℃條件下儲(chǔ)存,D天后,酸度一定會(huì)超出一般人的接受程度.(填字母序號(hào),下同)
A.2         B.4          C.5        D.8
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有溫度、時(shí)間.
(4)下列關(guān)于酸奶的說(shuō)法正確的是AD.
A.酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用
B.酸奶放置時(shí)間越長(zhǎng),乳酸菌含量越高
C.酸奶中的乳酸菌對(duì)人類(lèi)身體有害無(wú)益
D.酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌蟻酸,為緩解癥狀,最好涂抹( 。
A.蘋(píng)果汁B.牛奶C.肥皂水D.爐具清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.水是一種常見(jiàn)的化合物.為了測(cè)定水的組成,某同學(xué)用下列兩種方法進(jìn)行探究:

Ⅰ.甲方案:反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.打開(kāi)電源,觀察到電極上產(chǎn)生大量氣泡.能定性說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣;能定量說(shuō)明水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1.
Ⅱ.乙方案:氫氣在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,其中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是氫元素和氧元素;.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)生石灰與水反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)鐵與硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)碳在氧氣中不補(bǔ)充燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.魚(yú)類(lèi)食物富含鐵,此處“鐵”指的是( 。
A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.水是地球上一種最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì).

①圖1所示的是簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的作用是過(guò)濾和吸附.
②水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
③圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試管1中生成的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
④將少量下面的調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是D.
A.食鹽B.蔗糖C.味精D.芝麻油
⑤碘酒中的溶劑為酒精(質(zhì)名稱(chēng))
⑥在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去),得到溶液.加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體析出的實(shí)驗(yàn)是d(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
②該溫度下KNO3的溶解度是110g.
③實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:a<b<c=d.
④取實(shí)驗(yàn)b所得溶液,若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是加入150g水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.
(1)高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(2)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
物質(zhì)代號(hào)LMNP
熔點(diǎn)/℃-117355044-259
沸點(diǎn)/℃784827257-253
著火點(diǎn)/℃51037040580
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”).
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃  燒的條件之一,上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是M和L或M和P(填代號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案