下列說(shuō)法正確的是( 。
A、同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、含有多種元素的物質(zhì)一定屬于混合物
C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素
D、單質(zhì)都是由同一種原子構(gòu)成的純凈物
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是多種物質(zhì)組成的物質(zhì);單質(zhì)是一種元素組成的純凈物;據(jù)此概念即可判定正誤.
解答:解:A、同種元素組成的物質(zhì)并不一定是單質(zhì),比如臭氧和氧氣都是氧元素組成的,但是,它們是混合物;故A錯(cuò)誤.
B、含有多種元素的物質(zhì)不一定屬于混合物,例如:高錳酸鉀含有多種元素,但是純凈物;故B錯(cuò)誤.
C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素,例:水和二氧化碳中都含有氧元素,故C正確.
D、單質(zhì)不都是由同一種原子構(gòu)成,有的單質(zhì)是由同一種分子構(gòu)成,例如氧氣就是由氧分子構(gòu)成的,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)純凈物、混合物以及單質(zhì)、化合物概念的理解;熟記概念是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的命名與化學(xué)式都正確的是( 。
A、FeO---氧化鐵
B、CaCl2---氯化鈣
C、NaCO3---碳酸鈉
D、AlOH3----氫氧化鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

門捷列夫不僅發(fā)現(xiàn)了元素周期性變化規(guī)律,而且還大膽地預(yù)言了一些當(dāng)時(shí)未知元素的存在,為了紀(jì)念門捷列夫的功績(jī),科學(xué)家把元素周期表中的101號(hào)元素命名為“鍆”,關(guān)于“鍆”的元素符號(hào)書(shū)寫正確的是(  )
A、mB、MdC、MDD、md

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“、”代表不同元素的原子,請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).寫出一個(gè)與圖示相符的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)由該圖示獲得的信息還有:
 
(寫一條即可).
(3)若圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為  ,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,我們的生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì).現(xiàn)有以下十種物質(zhì):①碘酒、诰凭、凼焓摇、軞溲趸c、菔炒住、蘖蛩徕洝、呦跛徕洝、嗵妓釟溻c、嵘,請(qǐng)用化學(xué)式填空:
(1)用來(lái)檢驗(yàn)食物中的淀粉
 
;
(2)常用作改良酸性土壤的堿是
 

(3)為使饅頭松軟可口,在蒸饅頭之前,可在面團(tuán)中加入一些
 
;
(4)可作為復(fù)合肥料使用的是
 

(5)常用作干燥劑的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)調(diào)味用的食醋中含有醋酸,醋酸可與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉(CH3COONa),同時(shí)醋酸可用來(lái)浸泡水壺以除去水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂).寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
(2)已知鐵在化合物中有+2、+3價(jià),而銅也有+1、+2兩種價(jià)態(tài).一般氯氣(Cl2)與金屬化合時(shí)生成高價(jià)化合物,而硫與金屬化合時(shí)則生成低價(jià)化合物.試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氯氣中燃燒
 
;②銅在硫蒸氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②④B、②①④
C、①②③④D、②①④③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為,“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子.生成物甲的化學(xué)式為( 。
A、H2
B、H2O
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,求出反應(yīng)物與生成物氧氣的質(zhì)量關(guān)系,并敘述其含義.

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