【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問(wèn)題中的大氣污染無(wú)關(guān)的是（ ）

A．二氧化硫（SO2） B．一氧化碳（CO） C．氧氣（O2） D．二氧化氮（NO2）

【答案】C

【解析】

試題分析：A、二氧化硫會(huì)由刺激性的有毒氣體，會(huì)引發(fā)酸雨，有關(guān)；B、一氧化碳為有毒氣體，有關(guān)；C、氧氣為空氣的正常成分，無(wú)關(guān)；D、二氧化氮為有毒氣體，且會(huì)引發(fā)酸雨等，有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說(shuō)法中正確的是

A．單質(zhì)是有同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效

C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D．在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度受溫度的影響最大的是__________。

（2）t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________。（精確到0.1％）

（3）t1℃時(shí)，將30g a物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?/span>所形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液的質(zhì)量是___________g；此時(shí)若將溫度由t1℃升至t2℃，還應(yīng)再加入a物質(zhì) g，才能變成飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作的后果．

（1）用酒精燈引燃另一只酒精燈___

（2）加熱試管時(shí)，讓試管與燈芯接觸__

（3）傾倒試劑時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向手心__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下就能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中卻能燃燒，火星四射

D．對(duì)于不易溶于水又不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）第一小組同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)矯O2氣體中是否混有CO和H2，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答：

①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C裝置變藍(lán)，小馮同學(xué)由此判斷氣體中一定混有H2，小汪同學(xué)認(rèn)為不對(duì)，理由是 ．

（2）第二小組的同學(xué)探究某混合氣體的成分．已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種．小組成員沒(méi)裝A裝置，直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8克，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水，充分反應(yīng) 后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的成分至少有 種，肯定有的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類不可缺少的資源．

（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的．

（2）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是 （填序號(hào)）．

a．使用節(jié)水龍頭

b．使用無(wú)磷洗衣粉

c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是 雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是 ．

（4）生活中可將硬水軟化的方法是 ，可借助 來(lái)鑒別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．丙>甲>乙 D．乙>丙>甲

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