14．鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景．如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gB．鈦是非金屬
C．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D．鈦的化學(xué)式為Ti2

分析 根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”不是g．金屬的化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示．

解答 解：A、相對(duì)原子質(zhì)量不能帶“g”，故A項(xiàng)錯(cuò)；
B、鈦的名稱中帶有“金”旁，屬于金屬元素，故B項(xiàng)錯(cuò)；
C、元素周期表每一小方格左上角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，C正確；
D、鈦是金屬化學(xué)式只能用元素符號(hào)表示，故D項(xiàng)錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”不是g．金屬是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有19.2gNaOH和CaCO3的混合物，放入燒杯中加100g水使其完全溶解，然后向燒杯中加入10%的稀鹽酸，燒杯中沉淀質(zhì)量跟加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）寫出A～B段時(shí)燒杯內(nèi)所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）在滴入稀鹽酸時(shí)，寫出其中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①固體不斷溶解；②有氣體產(chǎn)生
（3）所加入的稀鹽酸至B點(diǎn)時(shí)，所得不飽和溶液的質(zhì)量．
（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．
（1）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)水分子2H2O，3個(gè)氮原子3N．
（3）乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O，乙基雌烯醇由3種元素組成，分子中H、O兩種元素的質(zhì)量比為2：1．
（4）已知：A和B在高溫條件下生成C和D，各物質(zhì)微觀示意圖如圖所示：下列說(shuō)法正確的是ACE（填數(shù)字序號(hào)）
ABCD
表示碳原子表示氧原子表示氫原子
A．B與C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
B．該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
C.4中物質(zhì)中屬于氧化物的是B和C
D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．若反應(yīng)后生成1.8gD，則生成C的質(zhì)量為8.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
鮮奶制成酸奶		B．
黃豆釀成醬油		C．
糯米做成甜酒		D．
水果榨成果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定制二氧化碳用的大理石的純度，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算（假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，溶于水中的二氧化碳忽略不計(jì)）

（1）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g
（2）該大理石中碳酸鈣的純度是多少？（準(zhǔn)確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．利用下列A-K裝置我們可以進(jìn)行某些氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)A-E裝置，回答問(wèn)題：
①用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是A和E（填序號(hào)）．當(dāng)氧氣收集滿取出集氣瓶并放置好后，停止實(shí)驗(yàn)應(yīng)先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②實(shí)驗(yàn)室還可以從A-E中選取裝置制取的另一種氣體是二氧化碳，可選用的方式裝置為B，驗(yàn)滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，用集氣瓶可以組裝各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F-K）各個(gè)裝置特點(diǎn)回答問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）；
②若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，應(yīng)選用H裝置．
③若用K裝置收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，K中植物的作用是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。�
A．
用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化）
B．
利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開(kāi)止水夾前）
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．
氫氣和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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