在兩個(gè)燒杯（一杯裝清水，另一杯裝鹽水）中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條．過(guò)一段時(shí)間，觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如右圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�

　 A． 甲杯裝的是濃鹽水，泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮

　 B． 乙杯裝的是濃鹽水，泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺

　 C． 甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條變得軟縮

　 D． 甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條更加硬挺


考點(diǎn)： 科學(xué)探究的意義．

分析： 此題是一道跨學(xué)科的題目，主要是利用細(xì)胞的失水與吸水的原理，當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水，小于細(xì)胞液濃度時(shí)吸水．

解答： 解：在甲裝置中蘿卜變得硬挺說(shuō)明細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，是清水；在乙裝置中蘿卜變得軟縮說(shuō)明失水，細(xì)胞液濃度小于溶液濃度，是濃鹽水．

故選D

點(diǎn)評(píng)： 此題是一道細(xì)胞失水與吸水的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握利用外界溶液的濃度與細(xì)胞液濃度的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（　�。�

　 A． 我能在滅火中大顯身手

　 B． 我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

　 C． 我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

　 D． 我能與人體血紅蛋白結(jié)合、使人中毒

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

  A．

稱量氫氧化鈉 B．

蒸發(fā)

  C．

用力插入玻璃管 D．

測(cè)定液體的pH

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將如圖所示四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶顚懺跈M線上，并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量?jī)x器是　  （填儀器的名稱，）．

在實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是　　．在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是　．在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

　 A． 在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐

　 B． 在河流入海處易形成沙洲

　 C． “尿毒癥”患者做血液透析治療

　 D． 三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知阿伏加德羅常數(shù)為 NA，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 2molH2O含有NA個(gè)水分子

　 B． 1g氫氣含有NA個(gè)H2

　 C． 2molNa與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成NA個(gè)氫氣分子

　 D． 32gCH4中含有5NA個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

    A．蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火

    B．蘆葦倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志

    C．蘆葦倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

    D．蘆葦倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬(wàn)千瓦，躍居全國(guó)首位。下列不屬于新能源的是【 】

A．煤                 B. 風(fēng)能           C．太陽(yáng)能         D．地?zé)崮?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整．

（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的　環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

（4）將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)．

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是　）　．（填上述數(shù)字序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案