A. | 提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式 | |
B. | 工業(yè)上的有害氣體和煙塵排放會(huì)造成空氣污染 | |
C. | 隨手關(guān)閉水龍頭是節(jié)約用水的一項(xiàng)重要措施 | |
D. | 禁止使用農(nóng)藥、化肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
分析 A、根據(jù)步行、騎自行車和乘公共車等可以減少二氧化碳的排放進(jìn)行解答.
B、根據(jù)空氣污染的來源進(jìn)行解答.
C、根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答.
D、根據(jù)禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行解答.
解答 解:A、步行、騎自行車和乘公共車等出行方式,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念,故選項(xiàng)說法正確.
B、工業(yè)上的有害氣體和煙塵排放會(huì)造成空氣污染,故選項(xiàng)說法正確.
C、隨手關(guān)閉水龍頭是節(jié)約用水的一項(xiàng)重要措施,故選項(xiàng)說法正確.
D、禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實(shí)的,所以要合理使用化肥和農(nóng)藥,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解低碳生活與節(jié)能減排理念、節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
B. | 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
D. | 因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,所以工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷燃燒 | B. | 酒精和水混合 | ||
C. | 石灰石與稀鹽酸混合 | D. | 石灰石與稀鹽酸混合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量、體積很小 | B. | 分子之間有間隙 | ||
C. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | D. | 分子由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)C一定是催化劑 | |
B. | 物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 轉(zhuǎn)化后元素的種類可能發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體比液體易壓縮---氣體比液體分子間的間隔大 | |
B. | 水降溫結(jié)冰---溫度降低,水分子停止運(yùn)動(dòng) | |
C. | 溫度升高,水銀柱上升---汞原子體積變大 | |
D. | 水在通電條件下產(chǎn)生H2---水分子中含有H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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