(1)鐵在純氧中燃燒:  

(2)高溫煅燒石灰石制取生石灰:  ;

(3)用含有氫氧化鎂的藥品治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多: ;

(4)實驗室中用鋅跟稀硫酸反應制取氫氣:  ;

(5)碳不充分燃燒:  


【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】結合課本知識的信息;化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.

【解答】解:(1)鐵在純氧中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;

(2)高溫煅燒石灰石制取生石灰時,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;

(3)用含有氫氧化鎂的藥品治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多時,氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;

(4)實驗室中用鋅跟稀硫酸反應制取氫氣時,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

(5)碳不充分燃燒生成一氧化碳,反應的化學方程式為:2C+O22CO.

故填:3Fe+2O2Fe3O4;CaCO3CaO+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;2C+O22CO.

【點評】書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列微粒中,能夠保持氫氣化學性質(zhì)的是( 。

A.H    B.H+   C.H2   D.H2O

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物質(zhì)都是由微觀粒子構成的,鐵由  構成,二氧化硫由  構成.

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以下關于電解水實驗的描述中正確的是( 。

A.電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物

B.正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:2

C.電解水的實驗可以證明原子是化學變化中的最小粒子

D.在電解水的實驗中,每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣

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在化學反應2A+B2=2AB中,A 與B2反應的質(zhì)量關系如圖所示,現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應,則生成AB的質(zhì)量是( 。

A.9g   B.11g  C.12g  D.14g

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課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(雜質(zhì)不反應).求:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:


蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4下列說法正確的是(     )

A.蘋果酸中含有12個原子

B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:

(1)儀器a的名稱為試管

(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是  (填字母序號),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是  ,在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是  (填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式  

(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是  (填字母序號);將裝置 (填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是  (填數(shù)字序號).寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 

(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣驗滿的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列探究沒有意義的是( 。

A.探究高溫下碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳

B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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