7．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的三種化肥，已知可能是硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀．現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開來(lái)的試劑是（　�。�
A．蒸餾水B．氫氧化鋇溶液C．稀鹽酸D．硝酸鋇溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀均易溶于水，用水不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鋇溶液能與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀、有刺激性氣味的氣體，與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、稀鹽酸與硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硝酸鋇溶液與硫酸銨、硫酸鉀反應(yīng)均產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的擺放鹽類化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓陌咨勰阎@瓶白色粉末是5種白色粉末中的一種：
生石灰、碳酸鈣、硝酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉
（1）根據(jù)上述信息判斷，該瓶白色粉末不可能是生石灰和氫氧化鈉．只可能是其他3種白色粉末中的一種．
（2）為了進(jìn)一步確定該白色粉末是何種粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
     實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
取該白色粉末少量于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩（1）若粉末沒有溶解，呈渾濁狀態(tài)，則原粉末是碳酸鈣
（2）若粉末完全溶解，形成無(wú)色溶液，則原粉末是硝酸鈉或氯化鈉
在上述尚未鑒別物質(zhì)的兩支試管中各加入少量的硝酸銀溶液，震蕩（1）若有白色沉淀生成，則原粉末是氯化鈉
（2）若沒有明顯現(xiàn)象，則原粉末是硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有一固體混合物A，已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．
①將適量NaOH溶液加入固體混合物A中并加熱，冷卻后過濾，得到氣體B、濾液C、沉淀D．
②將氣體B通入無(wú)色酚酞試液中，試液變紅色．
③向?yàn)V液C中加入適量Ba（NO3）2溶液，得到沉淀E和溶液F，向沉淀E中滴加稀鹽酸，沉淀部分溶解，并放出氣體G．
④向沉淀D中滴加足量稀鹽酸并微熱，得到藍(lán)色溶液H．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（NH4）2SO4、Na2CO3、CuO（寫化學(xué)式），肯定不存在的物質(zhì)是Fe2O3（寫化學(xué)式）．
（2）產(chǎn)生的氣體B是NH3（寫化學(xué)式）．
（3）濾液F中，大量存在的陽(yáng)離子是Na+（寫離子符號(hào)）．
（4）溶液H中的溶質(zhì)是CuCl2（寫化學(xué)式）．
（5）步驟③中生成氣體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
取用少量液體		B．
過濾		C．
聞氣味		D．
存放酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，如：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此活性炭具有吸附性；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，如：石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
檢查裝置的氣密性B．
   氧氣的制取C．
檢驗(yàn)CO2是否收集滿D．
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象、操作或得出的結(jié)論，完全正確的是（　�。�

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
④用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水
⑤該實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想．
A．③④B．②③④C．①②③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．電解水時(shí)常加入氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性，現(xiàn)有9%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，測(cè)得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%．
（1）求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）
（2）求剩余溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．欲在實(shí)驗(yàn)室配制100g 16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種，判斷下列做法是否正確，將錯(cuò)誤改正
A．計(jì)算：需要16g氯化鈉，100g水錯(cuò)誤；水的質(zhì)量應(yīng)為84g
B．稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉正確
C．量�。河�50mL量筒量取所需的水錯(cuò)誤；應(yīng)用100mL量筒
D．溶解：將稱得的氯化鈉倒入量筒溶解錯(cuò)誤；應(yīng)將稱得的氯化鈉倒入燒杯中溶解．

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