4．汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）能配制該稀硫酸490.0g，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為390.0mL（精確到0.1）；
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上側(cè)的標(biāo)簽；
（3）用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 （1）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量-濃溶液的質(zhì)量，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
（2）由題意，所配制的為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，填寫(xiě)出其標(biāo)簽即可．
（3）用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）設(shè)能配制該稀硫酸的質(zhì)量為x，則100g×98%=x×20%，x=490.0g．
需要蒸餾水的質(zhì)量為490g-100g=390.0g（合390.0mL）．
（2）由題意，所配制的為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，其標(biāo)簽為．
（3）用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
故答案為：（1）490.0；390.0；（2）；（3）小于．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確用濃溶液配制稀溶液配制稀溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“嫦娥一號(hào)”成功地完成了中國(guó)首次“探月”之旅．當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)家確定了四大科學(xué)目標(biāo)：獲取月球表面三維影像、分析月球表面物質(zhì)類(lèi)型的分布特點(diǎn)、摸清月壤特性、探測(cè)地球和月球之間的空間環(huán)境．月巖中有一種鈦鐵礦，其主要成分的化學(xué)式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價(jià)為+3，鈦元素化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+4D．+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．自2013年1月以來(lái)全國(guó)大范圍的霧霾天氣引發(fā)了大眾對(duì)空氣污染和PM2.5的持續(xù)關(guān)注．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其懸浮在空中很難自然沉降到地面．人體吸入后可能會(huì)引發(fā)呼吸道和心血管病等方面的疾�。铝嘘P(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是（　　）
A．PM2.5的直徑介于分子和原子之間
B．PM2.5是一種病原體
C．PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．PM2.5在空氣中受重力作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱(chēng)取蔗糖18.5 g．
（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱(chēng)是燒杯．圖②中玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)棰茛邰佗堍冢?br />（4）若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則小明稱(chēng)得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為11.5 g．應(yīng)如何改正錯(cuò)誤把蔗糖放到左盤(pán)，砝碼放到右盤(pán)，添加蔗糖直到天平平衡．
（5）下列不會(huì)引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D
A．用量筒量取水時(shí)仰視讀     B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C．蔗糖不純D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出
（6）配制好的溶液要裝入細(xì)口瓶中并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上要標(biāo)明溶液的名稱(chēng)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖所示
試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a藥匙；
（2）圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是瓶塞正放；圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為9g，需要量取水的體積為81mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（4）稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤(pán)中，砝碼放在天平的左盤(pán)中，并且在稱(chēng)量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱(chēng)取的質(zhì)量小于（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量，在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如何把20g98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）稀釋成20%的稀硫酸？
（1）20g98%的濃硫酸的體積為10.87mL，需加水的質(zhì)量為78g（即水的體積為78mL）；
（2）用100mL量筒量取78mL水倒入燒杯中，然后再用20mL量筒量取10.87mL98%濃硫酸，把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
（3）待溶液完全冷卻后再裝入試劑瓶，貼上標(biāo)簽“稀硫酸：20%”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用氯酸鉀制取氧氣有下面一些操作：（a）加熱（b）收集氧氣（c） 檢查裝置的氣密性（d） 停止加熱（e）裝藥 （f）將導(dǎo)管從水槽中取出（g）固定裝置．正確操作順序是（　　）
A．ecgabdfB．cegabfdC．cegabdfD．gecabfd

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行食鹽水制取二氧化碳的探究
（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱．
（3）若用如圖裝置收集CO2，氣體應(yīng)從②進(jìn)入（填接口序號(hào)）．
（4）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．不正確；其他氣體也可能使石蕊溶液變紅（或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物質(zhì)是（　�。�
①鐵粉　②氧化亞鐵�、蹥溲趸瘉嗚F�、芩难趸F　⑤氧化鐵．
A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案